构建未来教育技术发展的基

发布时间：2018-10-11 13:08

【摘要】：ICCE2014(The 22nd International Conference on Computers in Education)会议在日本奈良召开。会议以构建未来教育技术发展的基础为主题,就技术能够对学习者产生怎样的影响,以及如何设计学习环境促进学习这两个中心议题进行了相关研究成果的探讨。本文以大会的两个中心议题为主线,在技术对学习者影响层面,从对学习者的认知、情感、行为的影响等三个方面对本次会议的相关研究成果进行了诠释;在学习环境设计层面,从学习资源、学习工具、学习方式的设计等方面进行了全面解读,期望为教育技术的研究提供有益参考与借鉴。
[Abstract]:ICCE2014 (The 22nd International Conference on Computers in Education) Conference) was held in Nara, Japan. With the theme of constructing the foundation of the future development of educational technology, the paper discusses the impact of technology on learners and how to design the learning environment to promote learning. This paper takes the two central topics of the conference as the main line and interprets the related research results of this conference from three aspects: cognition, emotion and behavior in terms of the influence of technology on learners; In the aspect of the design of learning environment, this paper makes a comprehensive interpretation from the aspects of learning resources, learning tools and learning methods, hoping to provide a useful reference for the research of educational technology.
【作者单位】： 渤海大学教育与体育学院;
【基金】：全国教育科学规划中小学数学专项课题“初中数学电子教材的设计研究与应用实践”(课题编号:GIA117015) 辽宁省经济社会发展立项课题“基于翻转课堂的高等工程人才培养模式及其促进策略研究”(课题编号:2014lslktzijy-07)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2264307