我国科学教科书之近代递嬗:自主编纂时期

发布时间：2018-10-14 10:17

【摘要】：近代科学和科学教育源于西方,我国近代科学和科学教育是西学东渐的结果,科学教科书也是从译介西书肇始的。随着社会的发展,教育的变革,尤其是学制的改革,教科书也必须随之变化。西方的教科书终究与中国文化是异源的产物,由此,中国学者自主编纂教科书也就应运而生了。随着科学教育思潮的兴起,对科学需求的急切,科学知识越来越成为各级各类学校教学内容的主流,又由于留学生的学成归国,民间出版机构的迅速发展,自编科学教科书的条件日渐成熟。经过晚清到民初黄金30年的发展,我国教育近代化的转型基本完成,科学教科书在此期间也实现了定型。
[Abstract]:The modern science and science education originated from the west, and the modern science and science education in our country was the result of the eastward development of western learning, and the science textbooks began from the translation and introduction of the western books. With the development of society, educational reform, especially the reform of school system, textbooks must also change. After all, textbooks in the West and Chinese culture are the product of heterogeneity. With the rise of the trend of thought in science education and the urgent need for science, scientific knowledge has become more and more the mainstream of the teaching contents of schools at all levels and all kinds of schools, and because of the return of foreign students to the country and the rapid development of non-governmental publishing institutions, The condition of self-compiling science textbook is maturing day by day. After 30 years of development from the late Qing Dynasty to the early Republic of China, the modernization of education in China was basically completed, and the science textbooks were finalized during this period.
【作者单位】： 浙江师范大学课程与教学研究所;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大研究课题“我国学校学科及教科书的历史演进”(项目编号:11JJD880015)的阶段性成果
【分类号】：G423.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2270158