教师实践智慧构成要素分析

发布时间：2019-02-14 15:37

【摘要】：教师实践智慧正受到前所未有的关注,教师实践智慧的相关研究也较为丰富,但学界对教师实践智慧本质的理解却存在较大的分歧。教师实践智慧是教师的一种综合素养,它由实践伦理、实践知识和实践思维三个方面的要素构成。其中,实践伦理提供价值导向,实践知识提供智力支持,实践思维提供思维保障,这三个要素,环环相扣,相互促进,共同构成教师实践智慧的整体。
[Abstract]:The teacher's practical wisdom is receiving unprecedented attention, and the related research of the teacher's practical wisdom is also rich, but the academic circle has a big difference in the understanding of the essence of the teacher's practical wisdom. The teacher's practical wisdom is an integrated accomplishment of the teacher, which is composed of three aspects of practice ethics, practical knowledge and practical thinking. in which, the practice ethics provides the value guidance, the practical knowledge provides the intellectual support, the practice thinking provides the thinking guarantee, the three elements, the ring and the ring and the mutual promotion, together form the whole of the teacher's practical wisdom.
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学规划课题“教师实践智慧的生长逻辑探析”(项目编号:BAA130009)的研究成果
【分类号】：G451

【共引文献】

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本文编号：2422346