基于微课程的翻转课堂在任职教育中的探索

发布时间：2019-02-14 19:47

【摘要】：改革教学模式,优化课堂教学组织形式,是推进军队院校任职教育深入发展的重要途径。在"飞机结构强度分析"课程的现状进行分析的基础上,设计出了以任务为主线、学员为主体的基于微课程的翻转课堂教学模式,以期为任职教育的深化改革提供借鉴。
[Abstract]:Reforming the teaching mode and optimizing the organizational form of classroom teaching are the important ways to promote the development of the post education in military academies. Based on the analysis of the present situation of the course of "aircraft structural strength Analysis", this paper designs a flipping classroom teaching model based on micro-curriculum, which takes task as the main line and students as the main body, in order to provide reference for deepening the reform of service education.
【作者单位】： 空军第一航空学院航空修理工程系;
【基金】：2014年空军第一航空学院教育科研课题“任职教育院校的微课程建设与应用研究”的科研成果(项目编号:14JY307)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2422546