近代西方传教士与福建学前教育师资培养的嬗变

发布时间：2019-03-14 16:16

【摘要】：近代不少西方传教士在华创办幼稚园,引进了学前教育体制。福建作为近代最早开放的地区,率先开始学前教育的社会化转型,展开学前教育师资培养,建立了全国最早的两所独立幼稚师范学校。其董事会办学机制和专业化教师培养模式为民国时期福建多元化的学前教育师资培养格局提供了可资借鉴的样例,在我国学前教师教育发韧期起到了奠基与推动作用。
[Abstract]:Many western missionaries in modern times set up kindergartens in China and introduced the system of pre-school education. As the first open area in the modern times, Fujian is the first to start the social transformation of the pre-school education, to develop the pre-school teacher training, and to set up the first two independent and naive normal schools throughout the country. The school-running mechanism of the board of directors and the training mode of the professional teacher provide a sample for reference for the training pattern of the pre-school teachers in Fujian during the period of the Republic of China, which plays a foundation and a promotion role in the development of the pre-school teacher education in China.
【作者单位】： 福建幼儿师范高等专科学校人文系;
【基金】：福建省中青年教师教育科研项目“晚清民国福建学前教育师资培养的历史嬗变及其启示”(项目编号:JA12421S)
【分类号】：G529

【参考文献】

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【共引文献】

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