“教师回忆学校教育经历”的教师发展课程研究:基于近20年13项西方项目的分析

发布时间：2019-04-11 07:48

【摘要】：近20年(1989-2012年)西方"教师回忆学校教育经历"的教师发展课程(研究)具有沟通教师教育理论与实践的实效性和丰富的人文精神,是教师专业发展的重要领域之一,也是教师研究的一个重要起点。
[Abstract]:In the last 20 years (1989-2012), the teacher development curriculum (research) of "Teachers recall School Education experience" in the West has the practical effect of communicating the theory and practice of teacher education and rich humanistic spirit, which is one of the important fields of teachers' professional development. It is also an important starting point of teacher research.
【作者单位】： 东北师范大学教育学部;
【分类号】：G451

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本文编号：2456224