新媒体视域下的文学课程改革与实践探究
发布时间：2019-04-10 13:04
【摘要】：多半的新媒体与文学课程的教学改革,都是从形式上把文学作品影像化,视觉化。在国内关于新媒体和文学课程课改的相关研究项目和成果较少,多是任课教师凭借自身教学经验和实际课堂研究成果,做出的分析和判断。结合日本动漫人才培养理念及构建教育理论,思考从根本上改革文学课程,更需要从文学的课程性质本身与新媒体的优势、专业的教育理念相结合,提高文学课程的教学效果;利用新媒体通过手机用指尖传播,将文学带到当下、带入身边,确是一次大胆的创新。
[Abstract]:Most of the new media and the teaching reform of literature curriculum are to visualize and visualize literary works in form. There are few research projects and achievements about the curriculum reform of new media and literature in our country, most of them are the analysis and judgment made by teachers on the basis of their own teaching experience and actual classroom research results. In combination with the cultivation of Japanese anime talents and the construction of education theory, it is more necessary to improve the teaching effect of literature curriculum by combining the nature of literature with the advantages of new media and the professional education concept to fundamentally reform the literature curriculum. It is a bold innovation to use new media to spread it through mobile phone and bring literature to the present and to its side.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;
【基金】：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(项目编号:13D042) 黑龙江省博士后资助研究(项目编号:LBH-212224) 哈尔滨师范大学科研培育基金项目(项目编号:SXP2014-01) 国家留学基金资助(编号:201408230058) 黑龙江2013-2014年度留学回国人员科技项目择优资助项目研究成果
【分类号】：G434;I0-4
本文编号：2455820
[Abstract]:Most of the new media and the teaching reform of literature curriculum are to visualize and visualize literary works in form. There are few research projects and achievements about the curriculum reform of new media and literature in our country, most of them are the analysis and judgment made by teachers on the basis of their own teaching experience and actual classroom research results. In combination with the cultivation of Japanese anime talents and the construction of education theory, it is more necessary to improve the teaching effect of literature curriculum by combining the nature of literature with the advantages of new media and the professional education concept to fundamentally reform the literature curriculum. It is a bold innovation to use new media to spread it through mobile phone and bring literature to the present and to its side.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;
【基金】：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(项目编号:13D042) 黑龙江省博士后资助研究(项目编号:LBH-212224) 哈尔滨师范大学科研培育基金项目(项目编号:SXP2014-01) 国家留学基金资助(编号:201408230058) 黑龙江2013-2014年度留学回国人员科技项目择优资助项目研究成果
【分类号】：G434;I0-4
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 陈昭明;;构筑文学课程美育的殿堂[J];牡丹江大学学报;2010年05期
2 李雪;;论大学文学课程的有效教学策略[J];黑龙江高教研究;2012年01期
3 汤军;浅议文学课程中情感的因素和情感的效应[J];长春理工大学学报(社会科学版);2002年02期
4 于艳华;;基于职业活动导向的文学课程体系探究[J];职教论坛;2011年32期
5 何亚明;;高师院校加强儿童文学课程建设的策略[J];教育评论;2006年06期
6 傅建安;;大学文学课程有效教学模式探析[J];湖南城市学院学报;2011年06期
7 孙彩霞;;高校中文专业文学课程体系创构与改革研究[J];河南教育学院学报(哲学社会科学版);2011年05期
8 周渡;网络资源对文学课程教学的影响及其教改意义[J];江苏大学学报(高教研究版);2003年04期
9 张桂凤;;以就业为导向,深化幼高专文学课程的改革[J];儿童发展研究;2011年02期
10 周勇;;中国文学与人间情感教育——王国维的文学课程革新实验[J];全球教育展望;2013年04期
，本文编号：2455820
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/2455820.html
