澳大利亚资格证书框架改革探析

发布时间：2019-04-17 15:33

【摘要】：澳大利亚资格证书框架涵盖了基础教育、职业教育与培训、高等教育三大类教育机构颁发的资格证书。经过不断的修改与完善,它已经成为目标明确、内容充实、特色鲜明、现代化的弹性的全国性学习途径系统。澳大利亚的资格证书框架改革举措和成功经验将为完善我国的职业资格证书体系和学历文凭制度提供有益借鉴。
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【作者单位】： 东北师范大学教育学部;吉林省教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目《教师教育专业认证的国际比较与本土探索研究》(项目批准号:14YJA880013)的系列研究成果之一
【分类号】：G561.1

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 吴秀杰;;澳大利亚职业资格证书制度的特点及启示[J];成都航空职业技术学院学报;2010年03期

2 刘超;;简析“澳大利亚资格框架”(AQF)[J];吉林省教育学院学报(学科版);2009年01期

3 陈宝珠;;基于职业教育语境下对澳大利亚培训包体系的思考[J];教育理论与实践;2010年15期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 靳q，

本文编号：2459564