《上海课程教学研究》2016年Z1期

  本文关键词：中学地理学科育人价值研究，由笔耕文化传播整理发布。

《上海课程教学研究》 2016年Z1期

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彰显学科特质,体现育人价值——中学地理课堂教学教研活动案例

【摘要】：本文是上海市中学地理学科围绕学科育人所开展的主题教研活动介绍,由主题确立的背景、组织策划的途径、活动参与的对象、活动实施的流程、教研取得的成效及后续跟进的思考等六部分组成。全文在呈现教研活动基本要素的同时,具体论述了教研取得的成效及后续跟进的思考,着重呈现了学科育人价值研究与实践的现状。

【作者单位】： 上海市教育委员会教学研究室;
【关键词】：
【分类号】：G633.55
【正文快照】：

一、主题确立的背景 2010年起,上海市中学地理学科围绕学科“育人价值”这一项目作相关研究。在学科育人理论研究的基础上,2014年起征集上海市中学地理教师“学科育人”的案例,并汇编成《学“地”明理树人地协调观——中学地理学科育人价值研究》一书。尽管学科育人在理论与

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