美国家庭学校教育研究

发布时间：2017-03-18 19:09

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【摘要】：美国家庭学校教育运动兴起于20世纪50、60年代,近年来规模迅速扩大、地位逐渐合法化,并日益得到更多人的认可,目前作为教育选择的一种形式,已经成为美国教育中不可忽视的一种教育形式,并且以美国为典型代表的这种家庭学校教育及其实践作为一种教育自由选择运动已推及其他国家。本文运用比较教育学国别专项研究方法,主要对家庭学校教育的历史发展、产生的社会背景和教育背景、总体特征、运行条件、主要内容等进行了回顾和分析,并对比中国学校教育与家庭教育的现状,为我国基础教育发展提供启示和参考。前言概括了国内外的研究现状,说明了本文研究的目的、意义。本文共分四章:第一章,界定了有关家庭学校教育的概念以及在美国的历史发展阶段;第二章,分析了美国家庭学校产生的经济、政治、文化背景及教育的理论与实践背景;第三章,介绍了美国家庭学校的发展现状包括分类、主体、方式、内容、条件以及存在的一些争论;第四章,分析我国基础教育现状,对比美国家庭学校教育,提出一些启示。
【关键词】：美国 家庭学校教育 学校教育 家庭教育
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G571.2
【目录】：

• 前言8-11
• 第1章 家庭学校教育的概念界定及其在美国的发展阶段11-19
• 1.1 家庭学校教育的定义以及相关概念11-14
• 1.1.1 相关概念界定11-13
• 1.1.2 家庭学校教育与学校教育、家庭教育的区别13-14
• 1.2 家庭学校教育在美国的发展阶段14-19
• 1.2.1 17世纪到19世纪70年代，家庭学校教育现象的最初形态14-15
• 1.2.2 19世纪70年代到20世纪50、60年代，家庭学校教育开始发展15
• 1.2.3 20世纪50、60年代到80年代，，家庭学校教育引发争议的阶段15-16
• 1.2.4 20世纪80年代至今，地位合法化，家庭学校教育较快发展16-19
• 第2章 美国家庭学校教育产生的背景分析19-37
• 2.1 社会背景19-27
• 2.1.1 社会经济背景19-20
• 2.1.2 社会政治背景20-23
• 2.1.3 社会文化背景23-27
• 2.2 教育背景27-37
• 2.2.1 教育理论背景27-31
• 2.2.2 教育实践背景31-37
• 第3章 美国家庭学校教育的发展现状及分析37-59
• 3.1 家庭学校的分类37-38
• 3.2 家庭学校的主体38-40
• 3.2.1 家长38-40
• 3.2.2 学生40
• 3.3 家庭学校教育的方式40-45
• 3.3.1 个别化的教学方法40-43
• 3.3.2 参与各种家庭学校组织43-44
• 3.3.3 与学校课程活动相结合44-45
• 3.4 家庭学校教育的内容45-48
• 3.4.1 教材的选择45
• 3.4.2 课程内容45-46
• 3.4.3 对儿童学业成绩的评价46-47
• 3.4.4 家庭学校毕业生的去向47-48
• 3.5 家庭学校教育的条件48-52
• 3.5.1 经费来源48-49
• 3.5.2 教学设施49-50
• 3.5.3 法律规范50-51
• 3.5.4 资源支持51-52
• 3.6 家庭学校教育的意义及争论52-59
• 3.6.1 家庭学校教育的意义52-54
• 3.6.2 关于家庭学校教育的争论54-59
• 第4章 对我国教育的启示59-71
• 4.1 对我国学校教育的启示59-62
• 4.1.1 实现现代开放化教学管理60
• 4.1.2 建立灵活性的课程与学制60-61
• 4.1.3 实现个性化的教学61
• 4.1.4 建立科学的发展性考试与评价制度61-62
• 4.2 对我国家庭教育的启示62-68
• 4.2.1 我国家庭教育的现状62-65
• 4.2.2 对我国家庭教育的启示65-68
• 4.3 加强家校合作68-71
• 4.3.1 强化家长对教育事业的参与68-69
• 4.3.2 有步骤、有计划地开展家校合作69
• 4.3.3 提高家长的教育水平，充分利用家长教育资源69
• 4.3.4 丰富交流渠道，加强家校双向交流69-71
• 结语71-72
• 参考文献72-75
• 致谢75

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 澹台林琳;;谈美国的家庭学校及对我国教育的启示[J];国家林业局管理干部学院学报;2008年04期

2 张栋科;;Homeschool:互联网技术支持的教育革新[J];软件导刊(教育技术);2010年08期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 邹强;中国当代家庭教育变迁研究[D];华中师范大学;2008年

2 龙藜;文化视野中的藏区小学与社区关系研究[D];西南大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 朱云艳;美国家庭学校教育之父—约翰·霍尔特家庭学校教育思想研究[D];河北大学;2011年

2 栾玉杰;不同利益群体影响下的美国家庭学校教育研究[D];东北师范大学;2011年

3 孙振华;美国家庭学校英才教育研究[D];首都师范大学;2009年

4 艾军婷;美国家庭学校教育的社会学分析[D];云南师范大学;2007年

5 李继航;从美国家庭学校的兴起看现代学校教育制度的危机与出路[D];上海师范大学;2010年

6 张丽梅;美国家庭学校教育发展研究[D];河北大学;2010年

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本文编号：254911