交互式电子双板在中小学数学教学中的应用研究

发布时间：2017-03-19 12:07

  本文关键词：交互式电子双板在中小学数学教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息技术的快速发展,教育的信息化已经成为当今教育发展的主流趋势,交互式电子双板教学平台是继黑板、多媒体、交互式电子白板以后出现的一种新型教学媒体。随着它的出现,中小学的教学方式将发生很大的变化,教师如果能合理地将交互式电子双板运用到自己的教学中去,课堂效率将会随之提高。本文以教育学与计算机中的相关理论为基础,以国家数字化学习工程技术研究中心自主研发的starC电子双板平台为工具,以中小学数学课堂为研究对象,为提高数学课堂学习效率进行了探索和研究,本文具体研究工作分为五部分：第一部分,通过查阅相关的文献,了解到当前世界的教育与信息化发展趋势以及国内外交互式电子双板的研究状况。第二部分,介绍了本文的研究目的与研究方法,同时也对交互式电子双板的相关概念进行了介绍,并提出了研发交互式电子双板所基于的理论基础。第三部分,基于交互式电子双板(starC)教学平台的优势,选取了中小学数学课堂教学中各一节课进行研究,包括教学设计、教学实施、案例分析等环节,通过对中小学数学各一节课的研究来探讨交互式电子双板运用到基础数学教学中所具有的优势,即能否提高课堂效率,是否能高质量地完成教师预期的教学目标。第四部分,对使用交互式电子双板进行数学课教学的小学班级和中学班级的教师和学生进行问卷调查,了解交互式电子双板运用到数学课堂教学中的效果,并对部分所在班级的教师进行访谈,更加深入地掌握交互式电子双板是否适合中小学的数学课堂教学。第五部分,对全文进行总结,得出本文的研究结果,并对研究成果进行反思,提出今后的研究方向。
【关键词】：交互式电子双板 中小学数学 课堂教学
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.6;G434
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 研究背景10-11
• 1.1.1 教育信息化发展的大趋势10
• 1.1.2 信息技术与课程整合的要求10-11
• 1.2 研究综述11-13
• 1.2.1 国内研究现状11-12
• 1.2.2 国外研究现状12-13
• 1.3 研究的目的与意义13
• 1.4 研究方法13-15
• 1.4.1 文献研究法14
• 1.4.2 案例分析法14
• 1.4.3 课堂观察法14
• 1.4.4 调查研究法14-15
• 第2章 相关概念及理论基础15-20
• 2.1 交互式电子双板的简介15-17
• 2.1.1 交互式电子双板15
• 2.1.2 交互式电子双板系统构成15-17
• 2.2 理论基础17-20
• 2.2.1 双重编码理论17
• 2.2.2 多媒体认知学习理论17
• 2.2.3 双轨教学论17-20
• 第3章 交互式电子双板特点及在中小学数学教学中的优势20-25
• 3.1 交互式电子双板平台的特点20-22
• 3.1.1 双轨展示课件20
• 3.1.2 教学过程设计的序列化20
• 3.1.3 随时书写,随时存取20-21
• 3.1.4 远程交流和课堂活动录像直播21
• 3.1.5 丰富的学科资源和工具21
• 3.1.6 多样化的课堂互动21-22
• 3.2 交互式电子双板在中小学数学课堂教学中的优势22-25
• 3.2.1 中小学数学学科的特点22
• 3.2.2 电子双板在中小学数学教学中的优势22-25
• 第4章 基于交互式电子双板的中小学数学教学设计25-41
• 4.1 基于交互式电子双板的小学数学教学设计25-33
• 4.1.1 小学数学学科的特点25
• 4.1.2 学习者的特点25-26
• 4.1.3 教学设计过程26-32
• 4.1.4 案例分析32-33
• 4.2 基于交互式电子双板的中学数学教学设计33-41
• 4.2.1 中学数学学科的特点33-34
• 4.2.2 学习者的特点34-35
• 4.2.3 教学设计过程35-38
• 4.2.4 案例分析38-41
• 第5章 交互式电子双板在中小学数学课堂实施结果调查与分析41-53
• 5.1 教师访谈结果41-42
• 5.2 教师调查结果及分析42-48
• 5.3 学生调查结果及分析48-51
• 5.4 小结51-53
• 第6章 总结53-55
• 6.1 研究结论53
• 6.2 研究成果53-54
• 6.3 研究反思与展望54-55
• 参考文献55-58
• 附录1 教师调查问卷58-60
• 附录2 学生调查问卷60-62
• 致谢62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈长胜;刘三女牙;汪虹;陈增照;;基于双重编码理论的双轨教学模式[J];中国教育信息化;2011年03期

2 吴军其;郑懿新;曹芬荣;刘卫青;;交互式电子双板的应用案例分析——以《济南的冬天》教学设计为例[J];中国教育信息化;2012年22期

3 陈林;;基于PGP电子双板环境下的数学课堂教学分析[J];中国教育信息化;2014年22期

4 王天虎;;交互白板在小学英语教学中的实践与思考[J];中国电化教育;2005年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 陈新卉;交互式电子白板技术在《圆锥曲线》教学中的应用研究[D];山东师范大学;2013年

2 刘治强;基于电子双板的初中英语课堂教学研究[D];华中师范大学;2013年

3 刘书增;初中数学教师课堂有效教学行为研究[D];上海师范大学;2013年

  本文关键词：交互式电子双板在中小学数学教学中的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：256035