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父母教养方式与儿童在同伴交往中受欢迎性的关系研究

发布时间:2017-03-20 03:02

  本文关键词:父母教养方式与儿童在同伴交往中受欢迎性的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:同伴交往,又称同伴沟通,是同伴之间通过言语的表达、动作行为的表现来彼此了解的过程,这一过程主要体现在不同想法的表达、接受或冲突,喜好与情感的传递等。同伴关系是儿童同伴交往的产物,它是年纪相同或者相仿的儿童,在一起活动的过程中通过彼此协作的方式所建立起来的一种早期的人际关系,即心理发展层次较为接近的个体之间在交往的过程中所形成的一种关系,它能够对儿童的心理社会适应产生重要影响,因此,国内外学者对同伴交往、同伴关系进行了一系列的研究。以往研究发现,父母教养方式是影响儿童个性心理特征及社会性发展的重要环境变量,对儿童同伴交往、同伴关系质量具有重要影响。而儿童受欢迎程度是以往研究中衡量同伴交往、同伴关系质量的主要指标,它是指儿童在同伴交往过程中被同伴接纳认可的程度。因此,本研究拟讨论父母教养方式对5-8岁儿童在同伴交往中受欢迎性的影响。本文采用岳冬梅老师修订的EMBU问卷以及同伴提名问卷对宁波市镇海区骆驼街道和蟹浦街道的小学一年级9个班级的儿童及其父母进行了问卷调查。EMBU问卷是由瑞典学者C.Perris编制岳冬梅老师修订的父母教养方式问卷,以评价父母的教养态度和和行为,量表共包含66个题目,其中父亲教养方式分量表包含6个维度,共58个条目,母亲教养方式分量表5个维度,共57个条目。同伴提名问卷分为“喜欢提名”和“不喜欢提名”两个部分,每部分要求儿童根据喜欢或不喜欢的程度依次填写三个名字,数据回收整理后,采用SPSS数据分析软件进行数据处理。本文通过文献回顾、实证分析的方法对父母教养方式与儿童在同伴交往过程中受欢迎性之间的关系进行了研究,并在此基础上探讨了父母教养方式在儿童同伴交往的作用。研究结果如下:1、父母在教养方式量表中情感温暖、理解与其孩子在同伴中的受欢迎性呈显著正相关,父母的教养方式能够正向预测儿童的受欢迎性。2、父母的受欢迎程度能够正向影响儿童的受欢迎,但这一作用是通过父母教养方式的中介作用实现的。3、儿童的受欢迎程度在性别上不存在显著性差异。本文通过文献回顾、实证分析的方法对父母教养方式与儿童在同伴交往过程中受欢迎性之间的关系进行了研究,并在此基础上探讨了父母教养方式在儿童同伴交
【关键词】:同伴交往 受欢迎性 父母教养方式
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:B844.1
【目录】:
  • 摘要6-8
  • Abstract8-12
  • 1 文献综述12-24
  • 1.1 同伴交往概述12-19
  • 1.1.1 同伴交往的界定12
  • 1.1.2 同伴交往的重要意义12-15
  • 1.1.3 同伴交往的影响因素分析15-18
  • 1.1.4 同伴交往的社会测量技术18-19
  • 1.2 父母教养方式概述19-22
  • 1.2.1 父母教养方式的涵义19-20
  • 1.2.2 父母教养方式的理论20-21
  • 1.2.3 父母教养方式的测量21-22
  • 1.3 父母教养方式与儿童同伴交往22-24
  • 1.3.1 父母教养方式与儿童同伴交往的关系22-23
  • 1.3.2 父母受教育程度与儿童同伴交往的关系:教养方式的中介作用23-24
  • 2 研究思路与研究设计24-27
  • 2.1 研究思路24-25
  • 2.1.1 研究目的24
  • 2.1.2 研究内容24
  • 2.1.3 研究假设24-25
  • 2.2 研究设计25-27
  • 2.2.1 被试选取25
  • 2.2.2 研究工具25-26
  • 2.2.3 研究程序26
  • 2.2.4 统计方法26-27
  • 3 结果与分析27-35
  • 3.1 各变量之间的相关分析27-28
  • 3.1.1 父亲教养方式与其受欢迎程度的相关分析27
  • 3.1.2 母亲教养方式与其受欢迎程度的相关分析27-28
  • 3.2 儿童受欢迎程度在其性别上的差异分析28
  • 3.3 父母教养方式对儿童受欢迎程度的预测作用分析28-29
  • 3.3.1 父亲教养方式对儿童受欢迎程度的预测作用28-29
  • 3.3.2 母亲教养方式对儿童受欢迎程度的预测作用29
  • 3.4 父母受教育程度对儿童受欢迎程度的预测作用分析29-35
  • 4 讨论35-38
  • 4.1 性别在儿童受欢迎性中的作用35
  • 4.2 父母教养方式与儿童同伴交往的关系35-36
  • 4.3 父母受教育的程度与儿童同伴交往的关系36-38
  • 5 结论38-39
  • 6 建议39-40
  • 参考文献40-44
  • 附录44-49
  • 附录1:父母教养方式评价量表44-49
  • 附录2:儿童受欢迎性调查量表49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 朱智贤;当前儿童心理学的进展[J];北京师范大学学报;1983年01期

2 张丽华;父母的教养方式与儿童社会化发展研究综述[J];辽宁师范大学学报;1997年03期

3 侯爱民;国内儿童同伴关系研究综述[J];山东教育科研;2002年07期

4 谷传华,陈会昌,许晶晶;中国近现代社会创造性人物早期的家庭环境与父母教养方式[J];心理发展与教育;2003年04期

5 曾琦,芦咏莉,邹泓,董奇,陈欣银;父母教育方式与儿童的学校适应[J];心理发展与教育;1997年02期

6 徐慧;张建新;张梅玲;;家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述[J];心理科学;2008年04期

7 周宗奎,林崇德;小学儿童社交问题解决策略的发展研究[J];心理学报;1998年03期


  本文关键词:父母教养方式与儿童在同伴交往中受欢迎性的关系研究,,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:257011

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