大学生与权威人士沟通情况调查研究

发布时间：2017-03-20 22:02

  本文关键词：大学生与权威人士沟通情况调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我们的生活中,与权威人士的沟通是不可避免的,能否很好的处理这方面的问题对大学生的发展是非常重要的,目前国内对于人际沟通问题的研究主要是纯粹的评述分析类研究,少有具有数据支持的实证研究,本文以计划行为理论为基础,编制调查问卷以量化呼和浩特市三所高校大学生与权威人士的沟通情况,并针对调查所反映的情况,分析原因以及提出相应合理的建议。本研究共发放问卷460份,回收的有效问卷为392份,其中初始问卷数量为170份,正式问卷数量为290份。调查围绕呼市三所高校大学生对与权威人士沟通行为态度、主观规范、行为控制信念、行为意向及行为等方面设计问卷,通过访谈、开放式问卷调查和封闭问卷预调查,改进了问卷内容,最终形成了大学生与权威人士沟通的正式问卷。通过spss对数据进行分析处理,采用描述性统计分析、相关分析、独立t检验、单因素方差分析等对研究假设进行验证。研究表明计划行为理论模型对于呼市高校大学生在整体上能进行有效的解释。在与权威人士沟通行为模型各变量中,沟通行为受行为意向影响最显著,沟通行为意向受知觉行为控制影响最显著,而主观规范对沟通行为意向的影响力很弱。从人口统计学因素的分析结果来看,不同性别对大学生与权威人士沟通行为无明显差异;不同年级的学生在与权威人士沟通中有显著差异;不同性格倾向对大学生与权威人士沟通的影响非常显著,有自卑心理的学生与权威人士的沟通普遍较少,而自信的学生在沟通意愿上比较强烈;大学生与父母关系和谐程度对与权威人士沟通没有显著影响。从整体上来看,呼市高校大学生与权威人的沟通的频率处在中等偏下的水平,这其中还包括了被动沟通和不得不去主动沟通的情况,只有约10%的学生是主动与权威人士进行沟通的,这表明真正自发地去与权威人士沟通的学生比例还是很低的,在大学生与权威人士的沟通上仍有很大的提升空间。
【关键词】：大学生 计划行为理论 权威人士 沟通
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 文献综述9-16
• 1.1 关于沟通9-11
• 1.2 关于权威人士11-12
• 1.3 计划行为理论12-14
• 1.3.1 计划行为理论结构模型图12
• 1.3.2 计划行为理论的主要观点12-13
• 1.3.3 计划行为理论的成分13
• 1.3.4 大学生与权威人士沟通行为的理论模型13-14
• 1.4 研究假设14-16
• 2 大学生与权威人士沟通情况调查研究16-43
• 2.1 问题的提出16
• 2.2 研究目的16-17
• 2.3 研究意义17
• 2.4 研究方法17-37
• 2.4.1 调查对象及样本量确定17
• 2.4.2 初始问卷编制及分析17-25
• 2.4.3 正式问卷编制及分析25-28
• 2.4.4 人.统计学对与权威人士沟通行为的影响28-34
• 2.4.5 对大学生与权威人士沟通的分析研究34-37
• 2.5 研究结论37-39
• 2.6 研究的局限性与展望39-43
• 2.6.1 局限性39-40
• 2.6.2 建议与展望40-43
• 参考文献43-45
• 附录45-55
• 附录1：开放性问卷45-46
• 附录2：预调研问卷46-49
• 附录3：项目分析结果49-53
• 附录4：正式调查问卷53-55
• 致谢55

【参考文献】

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1 金俊岐,胡杨;科学中的权威与权威的科学——默顿传统科学社会学中的科学权威问题述评[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2000年04期

2 李小胜;陈珍珍;;如何正确应用SPSS软件做主成分分析[J];统计研究;2010年08期

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本文编号：258498