大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系研究

发布时间：2017-03-23 10:12

  本文关键词：大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自古以来,尽管主观幸福感的研究对象越来越多,研究队伍越来越大,研究方向也越来越广,然而目前对主观幸福感的研究主要集中在心理学、社会学等领域,很少有学者从经济学角度来对主观幸福感进行研究,即使有,也只是探讨了一些宏观经济因素对主观幸福感的差异性影响。主观幸福感是个体对自身生活状况的积极的心理体验,这种体验体现在经济乃至消费领域的方方面面。非理性消费问题是每个消费者在日常生活中都会遇到的问题,它们会对消费者的幸福产生很大的影响。然而非理性消费对于幸福感的影响到底是什么,我们不得而知。大学生的消费观影响其人生观、价值观和社会观,这不仅关系着大学生自身的健康发展,而且关系到祖国的前途和命运。大学生的消费问题,是一个普遍的社会问题。大学生的消费行为主要表现为:攀比消费、盲目消费、从众消费和情绪消费,而这些行为都属于非理性消费的范畴。因此,非理性消费行为与大学生的日常生活息息相关。本文以目标理论、期望理论、冲动性消费理论为基础,以在校大学生为研究对象,在有关学者研究的基础上,来分析研究大学生非理性消费行为与主观幸福感的关系。文章中主要探讨了不同人口统计变量对大学生非理性消费行为的影响,不同人口统计变量对大学生主观幸福感的影响,大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系,并且还探讨了人口统计变量是否影响大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系。通过分析我们知道大学生非理性消费行为与主观幸福感之间存在显著的负向关系,基于此我们对非理性消费行为与主观幸福感进行回归分析,并建立了他们之间的回归模型。因此我们知道大学生的非理性消费水平较低时,其主观幸福感水平较高;大学生的非理性消费水平较高时,其主观幸福感水平则较低。因此,我们从家庭、学校、大学生本身等方面提出控制非理性消费行为、提高大学生主观幸福感的建议。
【关键词】：大学生 非理性消费 主观幸福感 相关分析 回归分析 建议
【学位授予单位】：重庆交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G444;F126.1
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 绪论10-16
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.2.1 理论意义11-12
• 1.2.2 现实意义12
• 1.3 研究目标与研究内容12-13
• 1.3.1 研究目标12
• 1.3.2 研究内容12-13
• 1.4 研究思路及创新13-16
• 1.4.1 研究创新13-14
• 1.4.2 研究思路14-16
• 第二章 文献综述16-26
• 2.1 主观幸福感的文献综述16-21
• 2.1.1 主观幸福感的概念16-17
• 2.1.2 主观幸福感的影响因素17-21
• 2.2 非理性消费的文献综述21-23
• 2.2.1 非理性消费的概念21-22
• 2.2.2 非理性消费的分类22-23
• 2.3 消费与幸福的文献综述23-24
• 2.4 本章小结24-26
• 第三章 理论基础26-34
• 3.1 主观幸福感的理论基础26-30
• 3.1.1 目标理论26-27
• 3.1.2 社会比较理论27-28
• 3.1.3 期望理论28
• 3.1.4 适应与应对理论28-29
• 3.1.5 人格与环境交互作用理论29-30
• 3.2 非理性消费的理论基础30-34
• 3.2.1 心里账户理论30
• 3.2.2 冲动性消费理论30-31
• 3.2.3 消费膨胀和萎缩理论31-32
• 3.2.4 有效需求理论32-34
• 第四章 研究设计与研究方法34-40
• 4.1 研究假设34-36
• 4.2 研究对象36-37
• 4.3 研究方法37
• 4.3.1 文献分析法37
• 4.3.2 问卷调查法37
• 4.3.3 比较分析法37
• 4.4 数据分析方法37-38
• 4.4.1 描述性统计分析37-38
• 4.4.2 独立样本T检验及方差分析38
• 4.4.3 相关分析38
• 4.4.4 回归分析38
• 4.5 本研究的重点和难点38-40
• 第五章 研究量表40-46
• 5.1 量表制作40-41
• 5.1.1 主观幸福感量表的量表制作40
• 5.1.2 非理性消费量表的量表制作40-41
• 5.2 信度分析41-43
• 5.2.1 主观幸福感量表的信度分析41-42
• 5.2.2 主观幸福感量表的信度分析42-43
• 5.3 效度分析43-44
• 5.3.1 主观幸福感量表的效度分析43
• 5.3.2 非理性消费量表的效度分析43-44
• 5.4 本章小结44-46
• 第六章 假设检验与数据分析46-64
• 6.1 各变量的描述性统计分析46-47
• 6.2 人.统计变量的差异分析47-57
• 6.2.1 大学生非理性消费的差异分析结果47-51
• 6.2.2 大学生主观幸福感的差异分析结果51-57
• 6.3 原因分析57-58
• 6.4 非理性消费与主观幸福感的相关分析58
• 6.5 人.统计变量是否影响非理性消费与主观幸福感的关系58-61
• 6.5.1 性别是否影响非理性消费与主观幸福感的关系59-60
• 6.5.2 生源地户籍是否影响非理性消费与主观幸福感的关系60
• 6.5.3 是否是独生子女对非理性消费与主观幸福感关系的影响60
• 6.5.4 受教育程度对非理性消费与主观幸福感关系的影响60-61
• 6.5.5 消费水平是否影响非理性消费与主观幸福感的关系61
• 6.6 假设检验结论汇总61-62
• 6.7 非理性消费与主观幸福感的回归分析62-64
• 第七章 结论与对策64-70
• 7.1 结论64-65
• 7.1.1 人.统计变量的差异性分析结论64-65
• 7.1.2 非理性消费与主观幸福感的相关分析结论65
• 7.1.3 非理性消费与主观幸福感的回归分析结论65
• 7.2 对策65-70
• 7.2.1 家庭教育66-67
• 7.2.2 学校教育67-68
• 7.2.3 自我教育68-70
• 第八章 研究贡献与研究不足70-72
• 8.1 研究贡献70
• 8.2 研究不足70-72
• 参考文献72-76
• 附录76-80
• 致谢80-82
• 在学校期间发表的论文和取得的学术成果82

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 罗仕健;郝向鹏;;大学生非理性消费动机的探索[J];科技信息(科学教研);2007年34期

2 胡萍;;当前大学生非理性消费及对策探析[J];经济与社会发展;2008年12期

3 王艳萍;;青海省大学生非理性消费行为的实证分析及对策研究[J];青海师范大学学报(自然科学版);2008年04期

4 王丹;刘海鹰;;大学生非理性消费的社会学探析[J];青少年研究(山东省团校学报);2010年06期

5 陈雪;;大学生非理性消费的心理成因[J];现代交际;2012年02期

6 王珊;;“90后”大学生非理性消费行为的弊端及对策[J];中外企业家;2013年28期

7 谭少兰;胡克建;郭立倩;;浅谈理性消费和非理性消费[J];商;2014年03期

8 肖昌斌;曾宪波;;谁该为中小学生非理性消费担责[J];湖北教育(时政新闻);2007年05期

9 刘娟;;当代大学生非理性消费及其教育引导[J];湘潮(下半月)(理论);2007年01期

10 王惠鲤;王琪琦;;高校学生非理性消费心理分析及引导策略[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2007年03期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 汤雪梅;女性非理性消费呈三种形式[N];国际商报;2004年

2 牛津大学博士 尹伊文;怎么避免“消费拉动”中的陷阱[N];南方周末;2010年

3 数字100市场研究公司 汤雪梅;感动营销[N];国际商报;2005年

4 张秋梅;不要为非理性消费付高价[N];经济参考报;2003年

5 ;非理性的消费市场更需理性的消费引导[N];中国汽车报;2004年

6 ;让“开学经济”变成“经济开学”[N];深圳特区报;2014年

7 记者 万晓霞;与非理性消费说Bye-Bye[N];南昌日报;2008年

8 张洪费;感动营销 让顾客不再“花心”[N];经理日报;2007年

9 新华社记者　 赵文 郑玮娜 滕军伟;刹住“攀比风”亟待“正本清源”[N];新华日报;2006年

10 实习生 于阳子;暑期经济：激情背后有隐忧[N];黑龙江经济报;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 刘羽;湖南省大学生非理性消费行为的实证研究[D];南华大学;2015年

2 姚文峰;大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系研究[D];重庆交通大学;2015年

3 王艳萍;我国东西部大学生非理性消费行为的实证研究及社会影响分析[D];浙江工业大学;2007年

4 魏淑霞;非理性消费与思想政治教育对策[D];山东师范大学;2009年

5 杨月;情绪调节下的顾客非理性消费行为内在动因研究[D];沈阳工业大学;2015年

6 张暾;行为经济学视野中的非理性消费决策[D];延安大学;2015年

7 高扬;当代大学生非理性消费行为的原因及对策分析[D];黑龙江大学;2012年

8 张艳红;重拾节俭教育[D];南京师范大学;2011年

9 程露;非理性消费行为的引导机制研究[D];兰州大学;2014年

  本文关键词：大学生非理性消费行为与主观幸福感的相关关系研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：263491