探究山西铭贤学校民国建筑艺术特色

发布时间：2017-03-28 07:08

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【摘要】：20世纪初,中国社会、政治、经济动荡不安,从美国留学归来的孔祥熙,回到自己家乡山西省太谷县,希望通过教育培养时代人才来拯救中国,创办铭贤学校。铭贤学校是在中国特定历史时期下发展起来的,在建造中根据建筑功能的不同进行规划,各种材料综合运用,在建筑风格表现上折衷古今中外,创作出影响深远的建筑作品,这在一定程度上也是对中国历史文化的传承。我选择山西省太谷县铭贤学校旧址的民国建筑艺术特征作为设计内容,从其建筑设计的整体规划、平面特点、立面特点、装饰艺术特征为研究点,探究近代山西民国建筑艺术特色。并通过结合地域、文化特点来表现这一时期建筑艺术设计的时代精神。现代城市建筑设计中,我们看到的基本都是现代化式的建筑和完全复古的建筑,很少有折衷东西方式的建筑,在建筑设计中缺少传承与创新精神,并没有把当前的先进技术、建筑设计艺术表现同中国建筑自身发展出来的样式相结合,客观来讲民国建筑艺术在当代没有得以继承和发展。就此,我的设计作品从历史的角度去研究、评价、欣赏和借鉴民国建筑,并从中汲取相关设计理念、设计元素,展现当时建筑设计艺术的多元性、技术性和先进性,同时,通过铭贤学校民国建筑设计作品弘扬我们民族创新精神,这也是对山西建筑行业发展有着重要的现实意义。
【关键词】：铭贤学校 民国建筑艺术 建筑审美
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TU244
【目录】：

• 中文摘要7-8
• ABSTRACT8-10
• 第一部分 铭贤学校民国建筑艺术设计选题与实现方案10-15
• 1.1 选题的内容、目的和意义10-11
• 1.1.1 选题内容10
• 1.1.2 选题目的10-11
• 1.1.3 选题意义11
• 1.2 山西铭贤学校民国建筑设计艺术相关专题动态分析11-12
• 1.3 山西铭贤学校民国建筑艺术设计方案及成果12-15
• 1.3.1 现状分析12-13
• 1.3.2 设计理念13
• 1.3.3 设计方案13-15
• 第二部分 探究山西铭贤学校民国建筑艺术特色15-26
• 2.1 第一章 民国建筑设计艺术特征与审美表达15-16
• 2.1.1 民国建筑设计艺术特征15
• 2.1.2 民国建筑设计艺术的审美表达15-16
• 2.2 第二章 太谷铭贤学校民国建筑设计艺术特色16-24
• 2.2.1 铭贤学校民国建筑选址与规划布局16-18
• 2.2.2 铭贤学校民国建筑风格类型18
• 2.2.3 铭贤学校民国建筑平面特点18-21
• 2.2.4 铭贤学校民国建筑立面特点21-22
• 2.2.5 铭贤学校民国建筑装饰艺术特点22-24
• 2.3 第三章 结语24-26
• 参考文献26-27
• 读研期间参赛、获奖等成果27-29
• 致谢29-30
• 个人简况及联系方式30-31
• 承诺书31-32

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本文编号：271843