非正式学习视角下微博支持英语学习的现状研究与优化策略

发布时间：2017-03-28 19:10

  本文关键词：非正式学习视角下微博支持英语学习的现状研究与优化策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作为新兴互动平台,微博逐渐融入普通大众的生活,并且受到众人的青睐和追捧。它在信息发布,信息交流,信息共享等方面具有优势,并在教育领域中快速发展,并逐渐成为教育研究的热点,受到广大教育者的关注。本文在非正式学习的视角下,以所有应用微博支持英语学习的学习者为研究对象,着力于微博支持英语学习的应用研究,分析存在的问题,并提出优化策略,为微博在教育领域的发展提供指导,促进教育信息化的发展。本研究采用文献分析法、统计分析法等,对非正式学习视角下微博支持英语学习的研究现状分析,并在此基础上对非正式学习视角下微博支持英语学习的现状进行分析,旨在应用现状得出存在的问题并提出优化策略,从而提高微博支持英语学习的效果。首先,针对微博支持学习的现状、非正式学习的趋势和微博支持英语学习的优势,提出问题,并阐述了非正式学习和微博支持英语学习结合的可行性和优势。其次,根据具体实践应用,以新浪微博为例,分别研究对非正式学习视角下微博支持英语学习用户的整体、部分和个案。最后,分析非正式学习视角下微博支持英语学习存在的问题,并提出优化策略。
【关键词】：微博 非正式学习 优化策略
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H319;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 绪论8-20
• 第一节 研究背景8-12
• 一、信息时代非正式学习成为学习的重要方式8
• 二、微博成为数字化学习的重要媒介8-10
• 三、微博在教育教学中的应用10-12
• 四、微博在英语学习中的应用12
• 第二节 问题提出12-13
• 第三节 相关概念13-16
• 一、非正式学习13-15
• 二、微博15-16
• 第四节 研究目的与意义16-17
• 一、研究目的16
• 二、研究意义16-17
• 第五节 研究思路与方法17-20
• 一、研究思路17-18
• 二、研究方法18-20
• 第二章 非正式学习视角下微博支持英语学习的研究现状20-26
• 第一节 非正式学习视角下微博支持英语学习的可行性研究21-22
• 第二节 非正式学习视角下微博支持英语学习的策略研究22-23
• 第三节 非正式学习视角下微博支持英语学习的应用研究23-24
• 第四节 非正式学习视角下微博支持英语学习的研究方法24-26
• 第三章 非正式学习视角下微博支持英语学习的现状分析26-42
• 第一节 非正式学习视角下微博支持英语学习的整体统计26-31
• 一、相关分析27-30
• 二、回归分析30-31
• 第二节 非正式学习视角下微博支持英语学习的案例研究——以新浪微博的十个相关用户为研究对象31-33
• 第三节 非正式学习视角下微博支持英语学习的个案研究33-42
• 一、非正式学习视角下微博支持英语学习微博内容的数据分析37-39
• 二、非正式学习视角下，，微博支持英语学习微博用户互动结构分析39-42
• 第四章 非正式学习视角下微博支持英语学习的问题及优化策略42-50
• 第一节 非正式学习视角下微博支持英语学习存在的问题42-45
• 一、对非正式学习视角下微博支持英语学习的正确认识42-43
• 二、微博的自身特点对英语学习者的影响43
• 三、网络环境对非正式学习视角下微博支持英语学习的影响43-44
• 四、其他社交软件的快速发展对微博支持英语学习的影响44
• 五、社交网络关系对非正式学习视角下微博支持英语学习用户的影响44-45
• 第二节 非正式学习视角下微博支持英语学习问题的反思45-46
• 第三节 非正式学习视角下微博支持英语学习的改进策略46-50
• 一、正确应用微博支持学习46
• 二、优化非正式学习视角下微博支持英语学习的学习环境46-47
• 三、发挥微博的优势，避免被其他软件取代47
• 四、建立学习共同体，优化学习策略47-48
• 五、非正式学习视角下微博支持英语学习内容的优化48-50
• 第五章 研究总结与展望50-52
• 第一节 研究总结50
• 第二节 研究不足50-51
• 第三节 研究展望51-52
• 参考文献52-56
• 致谢56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘卫琴;;非正式学习初探[J];新课程研究(下旬刊);2014年07期

2 高蒙;刘晓莉;唐瑾燕;易菲;;社会性媒体在非正式学习中的应用——以新浪微博为例[J];软件导刊;2014年06期

3 朱晓菊;;教育类微群知识建构特征的社会网络分析[J];电化教育研究;2014年06期

4 弓箭;畅肇沁;;非正式学习视角下初任教师的专业化发展[J];教学与管理;2014年15期

5 张莉琴;万春晖;;基于微博的非正式学习活动研究[J];考试周刊;2014年28期

6 屈艳玲;王沙;;微博在学生非正式学习中的应用研究[J];教学与管理;2013年30期

7 张灿;;论微博平台下的英语学习方法[J];时代教育;2013年18期

8 吴蓓琳;;微博学习共同体对学习者的影响[J];西南科技大学高教研究;2013年03期

9 李静;;微博辅助大学英语教学模式改革初探[J];剑南文学(经典教苑);2013年08期

10 袁磊;张哲;;我国微博教育应用研究现状与发展趋势[J];现代远程教育研究;2013年04期

  本文关键词：非正式学习视角下微博支持英语学习的现状研究与优化策略，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：272857