一种混合式网络学习系统的设计与实现

发布时间：2017-03-29 23:16

  本文关键词：一种混合式网络学习系统的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着信息技术迅速发展,网络已经逐渐深入到每个人的日常生活中。网络学习也成为非正式学习中的重要学习方式。同时,由于移动计算技术的发展,移动学习,作为一种新的远距离学习模式应运而生。互联网和在线教育高速发展的今天,网络学习成为学习者们自主学习时的重要选择,如何让学习者既能通过个人电脑又能通过移动终端来获取知识、接受教育,满足学习者在不同条件下的学习需求,是一个亟待研究且极有意义的研究选题。本文分别从基于PC端的网络学习和基于移动终端的移动学习两方面进行了分析,进行混合式网络学习的研究。以《影视制作》课程为案例,对基于PC端和移动终端的混合式网络学习系统的进行了实现。首先,从互联网和在线教育的发展方面介绍了论文的研究背景,分析了国内外的基于PC端的网络学习,及基于移动终端的移动学习的研究现状,并阐述了基于PC端和移动终端的混合式网络学习系统的研究意义。其次,本文对基于PC端的网络学习及其相关理论,网络学习系统发展状况以及相关技术进行了概述;接着论述了基于移动终端的移动学习理论基础,并简要地介绍了移动学习系统及其相关技术。再者,结合教学设计分析,从学习活动设计模型的角度出发,分析了传统教学设计的一般模型,PC端网络学习的自主模型以及移动学习活动设计模型,提出了基于PC端和移动终端的混合式网络学习的Web-App模式。最后,从Web-App模式的前期分析、需求分析及可行性分析方面进行了系统分析,并从系统架构、总体结构、功能模块,系统流程和数据库方面进行了系统总体设计,得到混合式网络学习系统设计的总体方案。根据设计方案,从PC端和移动终端分别混合式网络学习系统进行实现,对系统的各个功能子模块都进行了设计和开发,并成功在PC端实现系统的所有功能,在Android开发环境中完成系统模拟运行。
【关键词】：网络学习 移动学习 混合式网络学习系统 系统设计
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 1 绪论11-17
• 1.1 研究背景11-13
• 1.1.1 互联网的发展11-12
• 1.1.2 在线教育的发展12-13
• 1.2 研究现状13-14
• 1.2.1 国外研究现状13-14
• 1.2.2 国内研究现状14
• 1.3 研究意义14-15
• 1.4 研究方法15
• 1.5 论文结构15-17
• 2 相关理论与系统分析17-22
• 2.1 网络学习与PC端网络学习系统17-19
• 2.1.1 网络学习及相关理论17
• 2.1.2 PC端网络学习系统17-18
• 2.1.3 系统相关技术18-19
• 2.2 移动学习与移动学习系统19-22
• 2.2.1 移动学习及相关理论19-20
• 2.2.2 移动学习系统20
• 2.2.3 系统相关技术20-22
• 3 混合式网络学习系统理论模型研究22-30
• 3.1 教学设计理论22-24
• 3.1.1 教学设计22
• 3.1.2 PC端网络学习教学设计22-23
• 3.1.3 移动学习教学设计23
• 3.1.4 混合式网络学习教学设计23-24
• 3.2 学习活动设计模型24-29
• 3.2.1 传统教学设计模式24
• 3.2.2 PC端网络学习设计模型24-26
• 3.2.3 移动学习设计模型26
• 3.2.4 混合式网络学习Web-App模型26-29
• 3.3 本章小结29-30
• 4 混合式网络学习系统分析和总体设计30-45
• 4.1 系统分析30-35
• 4.1.1 前端分析30-32
• 4.1.2 需求分析32-35
• 4.1.3 可行性分析35
• 4.2 总体设计35-45
• 4.2.1 系统架构设计35-36
• 4.2.2 系统总体结构设计36-38
• 4.2.3 系统功能模块设计38-39
• 4.2.4 系统流程设计39-40
• 4.2.5 数据库设计40-45
• 5 混合式网络学习系统实现45-58
• 5.1 开发环境45
• 5.2 系统首页及系统登录的实现45-48
• 5.2.1 系统首页46
• 5.2.2 系统登录46-48
• 5.3 课程学习模块48-51
• 5.3.1 学习简介子模块48-49
• 5.3.2 课程内容子模块49-50
• 5.3.3 后期编辑子模块50-51
• 5.4 学习资源模块51-54
• 5.4.1 视频教程子模块52-53
• 5.4.2 资料下载子模块53-54
• 5.5 学习交流模块54-58
• 5.5.1 作品欣赏子模块54-55
• 5.5.2 在线留言子模块55-56
• 5.5.3 影视论坛子模块56-58
• 6 总结与展望58-60
• 6.1 工作总结58-59
• 6.1.1 研究成果58
• 6.1.2 不足之处58-59
• 6.2 未来展望59-60
• 参考文献60-62
• 致谢62

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 牟占生;董博杰;;基于MOOC的混合式学习模式探究——以Coursera平台为例[J];现代教育技术;2014年05期

2 李向东;杨昕;;基于Android平台的移动学习系统的设计与实现[J];计算机时代;2014年04期

3 罗洁;;信息技术带动学习变革——从课堂学习到虚拟学习、移动学习再到泛在学习[J];中国电化教育;2014年01期

4 王晓静;宋晓焕;;论以学习者为主体的自主学习理论[J];西北大学学报(哲学社会科学版);2012年05期

5 那一沙;吴子东;;面向信息技术的教学设计研究[J];软件导刊(教育技术);2011年09期

6 曾祥翊;;从国际学者对话透视教育技术发展[J];电化教育研究;2011年08期

7 张颀寅;郑燕林;;大学生移动学习需求调查与分析[J];软件导刊(教育技术);2011年05期

8 杨丽;赵冬生;;基于Moodle平台的混合式学习研究[J];首都师范大学学报(自然科学版);2010年01期

  本文关键词：一种混合式网络学习系统的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：275662