营造动态体验空间的幼儿室内活动设施研究
发布时间:2017-04-07 15:12
本文关键词:营造动态体验空间的幼儿室内活动设施研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:随着城市化进程的发展,土地资源的紧缺,幼儿园的活动由室外逐渐转向室内,然而室内活动设施种类匮乏单一,使得儿童的活动空间平淡乏味,不利于儿童的积极性和创造性的培养。本课题以塑造儿童动态体验空间为导向,将幼儿园建筑设计的核心概念引入到活动设施上,同时结合产品设计和幼儿教育的理论进行幼儿园活动设施的创新研究和开发,使得儿童更立体直观的感受到设施营造的空间带来的动感体验,唤起幼儿对物体形态关系的深刻印象,激发幼儿探索世界的激情。
【关键词】:幼儿 室内活动设施 动态体验 幼儿教育
【学位授予单位】:北京理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:TU244.1
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-7
- 目录7-10
- 第1章 绪论10-16
- 1.1 课题研究背景10-11
- 1.2 课题研究及意义11-12
- 1.3 研究对象12
- 1.4 国内外研究概况12-14
- 1.5 课题研究方法14-16
- 第2章 动态体验空间幼儿活动设施相关理论研究16-30
- 2.1 动态体验空间概念解析16-19
- 2.1.1 动态16-17
- 2.1.2 体验17-18
- 2.1.3 空间18-19
- 2.1.4 动态体验空间19
- 2.2 幼儿活动设施设计中关于幼儿的基础研究19-28
- 2.2.1 幼儿身体发展19-23
- 2.2.2 幼儿心理发展23-28
- 2.3 动态体验空间对幼儿的意义28-29
- 2.4 本章小结29-30
- 第3章 幼儿活动设施相关调研30-43
- 3.1 幼儿园、室内游戏场建筑空间调研30-38
- 3.1.1 首钢大地模式口幼儿园30-32
- 3.1.2 石景山区第一实验幼儿园32-34
- 3.1.3 金色摇篮幼儿园34-36
- 3.1.4 大钟寺广场室内游戏场36-37
- 3.1.5 调研总结37-38
- 3.2 幼儿园室内活动设施调研38-41
- 3.2.1 国内幼儿园室内活动设施调研38-39
- 3.2.2 国外幼儿园室内活动设施信息资料分析39-40
- 3.2.3 调研总结40-41
- 3.3 幼儿活动设施中存在的问题分析41-42
- 3.4 设计启示42-43
- 第4章 营造动态体验空间的幼儿室内活动设施设计原则43-55
- 4.1 营造动态体验空间的幼儿室内活动设施设计定位43-48
- 4.1.1 使用环境的定位43-44
- 4.1.2 服务对象定位44-45
- 4.1.3 活动设施的造型定位45
- 4.1.4 活动设施的尺度定位45-47
- 4.1.5 材料定位47-48
- 4.2 营造动态体验空间的幼儿室内活动设施主题设计48-51
- 4.2.1 色彩感知设计48-50
- 4.2.2 声音感知50-51
- 4.2.3 残缺与完整51
- 4.3 营造动态体验空间的幼儿室内活动设施设计的多样性原则51-52
- 4.4 营造动态体验空间的幼儿室内活动设施设计的安全性原则52-54
- 4.4.1 活动过程中的不安全因素及避免方法52-53
- 4.4.2 注重安全意识的培养53-54
- 4.5 本章小结54-55
- 第5章 营造动态体验空间的幼儿室内活动设施设计方案55-74
- 5.1 方案设计流程55
- 5.2 方案的外观与结构设计55-58
- 5.2.1 立方体几何造型的选择55-57
- 5.2.2 立方体尺寸57-58
- 5.3 方案主题性设计58-72
- 5.3.1 幼儿色彩体验主题设计59-63
- 5.3.2 幼儿声音体验主题设计63-67
- 5.3.3 残缺与完整主题设计67-72
- 5.4 设施多样性72-73
- 5.5 本章小结73-74
- 第6章 结论74-75
- 6.1 创新之处74
- 6.2 后续研究与展望74-75
- 参考文献75-77
- 致谢77
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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4 白莉芸;;幼儿园课程与游戏整合的策略研究[J];学周刊;2012年09期
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本文关键词:营造动态体验空间的幼儿室内活动设施研究,,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:290711
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