小学生对社会退缩的认识

发布时间：2017-04-07 17:20

  本文关键词：小学生对社会退缩的认识，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：社会退缩，也称行为退缩、退缩行为，，是指孤独的行为，泛指跨时间和情境，在陌生与熟悉社会环境下均表现出的独自游戏、消磨时光的行为。根据社会退缩形成的潜在原因和的行为表现，可以将社会退缩分为不同的类型，我们将这些类型称之为“亚类型”，本文将社会退缩亚类型分为了四种：恐惧性害羞、自我意识性害羞、活跃退缩和社交兴趣缺失。 本研究主要通过了解小学生对于社会退缩四方面内容的认识来揭示小学生对社会退缩认识的规律，这四方面为：退缩行为亚类型、退缩行为者的行为表现、退缩行为者的情感表现、以及对退缩行为的价值判断。最后通过编码分析解决以下问题： 首先从宏观上看小学生对于社会退缩认识的维度结构是否多维，再从微观上分析： （1）小学生认知到哪类亚类型的人数最高，认知到亚类型的人数多少与年级和性别是否有关。 （2）小学生认知到哪种行为表现人数最多，认知人数与年级和性别是否有关。 （3）小学生认知到同伴表现出的哪种情感的人数最多，与年级和性别关系。 （4）小学生对社会退缩的价值判断，与年级和性别有无关系。 本文对被试进行面对面的单独访谈，访谈的内容为针对小学生对社会退缩内容的认识提出问题列表，将对社会退缩的认识内容分为四个方面：退缩行为亚类型、退缩行为者的行为表现、退缩行为者的情感表现、以及对退缩行为的价值判断。记录访谈中每个被试的访谈结果，对访谈结果进行详细的编码和分析。研究不同年级、性别的儿童对社交性行为认识是否有影响，得出结果如下： （1）小学生对社会退缩的亚类型认识分为：恐惧性害羞、自我意识性害羞、活跃退缩和社交兴趣缺失。其中涉及到活跃退缩的人数明显多于其他三种。只有在提及亚类型中的自我意识性害羞的人数上观察到了显著的年级差异，性别对提到四种亚类型的人数多少都没有影响。 （2）将儿童对社会退缩的行为表现进行编码后一共分为：焦虑、破坏性行为、活跃孤独玩耍和安静孤独玩耍。数据结果显示，小学时期的儿童描述社会退缩的同伴的行为表现时，涉及到焦虑行为表现的人数显著多于其他三种。而且只有在焦虑行为的描述人数上发现了显著的年级差异。同样，性别对提到四种社会退缩行为表现的人数多少都没有影响。 （3）将小学儿童认为的社会退缩同伴表现出的情感一共编码为悲伤、高兴、害怕、中性情感、生气和尴尬六种。被试儿童描述社会退缩的同伴的情感表现时，涉及到悲伤的人数最多，除悲伤和高兴外，提到其余四种情感的人数很少。从两种主要情感表现来看，涉及到的人数都没有显著的年级和性别差异。 （4）在小学儿童对社会退缩四种亚类型的价值判断方面，认为活跃退缩是不好现象的儿童人数比认为其它三种社会退缩亚类型是不好现象的人数显著要多。并且只有在认为活跃退缩是不好现象的被试儿童中，有显著的年级差异。性别对认为四种社会退缩亚类型是不好现象的人数多少均没有影响。
【关键词】：小学生 社会退缩 认识
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.1
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 第1章 文献综述11-16
• 1.1 概念的界定11-12
• 1.2 社会退缩的亚类型12-16
• 第2章 问题的提出16-19
• 2.1 研究问题16-17
• 2.2 研究意义17-19
• 第3章 研究方法19-26
• 3.1 研究对象19
• 3.2 个别访谈19-21
• 3.3 研究步骤21-26
• 3.3.1 数据采集21
• 3.3.2 访谈编码21-26
• 3.3.2.1 对“社会退缩亚类型”相关问题的描述22-23
• 3.3.2.2 对“社会退缩行为表现”相关问题的描述23-24
• 3.3.2.3 对“社会退缩情感表现”相关问题的描述24-25
• 3.3.2.4 对社会退缩的“价值判断”的描述25-26
• 第4章 结果26-33
• 4.1 小学生对“社会退缩亚类型”认识的结果26-28
• 4.2 小学生对“社会退缩行为表现”认识的结果28-29
• 4.3 小学生对“社会退缩情感表现”认识的结果29-30
• 4.4 小学生对亚类型“价值判断”的结果30-33
• 第5章 分析与讨论33-37
• 5.1 对小学生认识“社会退缩亚类型”的分析34-35
• 5.2 对小学生认识“社会退缩行为表现”的分析35
• 5.3 对小学生认识“社会退缩情感表现”的分析35-36
• 5.4 对小学生对社会退缩亚类型“价值判断”的分析36-37
• 第6章 研究结论与展望37-39
• 6.1 本研究的结论37-38
• 6.2 研究的局限性和展望38-39
• 附录 A39-40
• 参考文献40-43
• 致谢43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 刘伟;;关于儿童社会性退缩的研究综述[J];考试周刊;2011年92期

2 杨光辉;王宁丹;;儿童社交退缩行为述评[J];濮阳职业技术学院学报;2008年03期

3 郑淑杰,陈会昌,孙铃,陈欣银;4岁退缩儿童亚类型研究[J];心理科学;2005年01期

4 郑淑杰,张永红;学前儿童社会退缩行为研究综述[J];学前教育研究;2003年03期

5 叶平枝;儿童社会退缩的概念、分型及干预研究述评[J];学前教育研究;2005年11期

6 于增艳;刘爱书;;社交退缩儿童社会性发展特征的研究综述[J];中国特殊教育;2007年12期

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本文编号：290956