教师劳动本质探析

发布时间：2020-12-16 20:04

　　从马克思主义的教劳结合思想,揭示教师劳动的意义。结合社会发展对培养创新型人才的需要,进一步揭示教师劳动所应创造的价值,提出重塑教师劳动的观念,明确创新是教师劳动的本质特点,并提出创新教师劳动服务形式等建议。 

【文章来源】：天津市教科院学报. 2018年06期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、马克思主义的教劳结合思想对教师劳动意义的揭示
二、对教师劳动本质的思考
三、教师劳动的价值回归
    （一） 树立正确的劳动观念
    （二） 创新是教师劳动的本质
    （三） 创新教师劳动的服务形式


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育劳动的商品性探析[J]. 于朝晖.  教育与经济. 2008(03)



本文编号：2920703