现代远程教育中新技术应用的反思

发布时间：2020-12-17 14:25

　　技术是远程教育得以发展的基础,随着信息技术的发展,更多的新技术被运用到现代远程教育中来。但盲目、过度地追求新技术的使用,不但提升了远程教育的成本,未能取得预期的使用效果,在一定程度上造成了资源的浪费,更重要的是还可能会引起连锁的负面效果,如数字化鸿沟的加大、影响教育公平的实现等。现代远程教育对于新技术的使用必须要遵循一定的原则和路径,审时度势、合理使用,最大限度发挥新技术对远程教育的支持作用。 

【文章来源】：成人教育. 2018年04期 北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、盲目追求新技术导致了现代远程教育技术成本增加
    （一） 新技术科技含量高导致购买、使用成本大
    （二） 对相关教研、管理人员进行新技术培训导致远程教育成本增加
    （三） 新技术产品的更新换代速度快增加了远程教育的成本支出
二、新技术的使用难以产生预期的效果
    （一） 新技术及其辅助设备的利用率偏低
    （二） 新技术在远程教学过程中运用的效果不佳
三、远程教育中的新技术使用还可能会产生负面影响
    （一） 可能会影响远程教育的因材施教
    （二） 数字化的鸿沟可能会影响远程教育公平的实现
    （三） 新技术的使用可能会影响教学质量的评价
    （四） 新技术的使用可能会提升远程教育的辍学率
四、远程教育过程中新技术使用的基本原则和路径
    （一） 基本原则
        1. 经济性原则
        2. 适用性原则
        3. 理论性原则
    （二） 实施路径
        1. 需要积极转变新技术时代远程教育发展的思维
        2. 积极重构新技术视野下的远程教育基本理论
        3. 需要重视新技术与远程教育过程、目标的深度融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”视域下新技术对远程教育的影响与思考[J]. 张坤颖,王娩娩,张家年.  远程教育杂志. 2016(02)
[2]联通主义学习理论及其最新进展[J]. 王志军,陈丽.  开放教育研究. 2014(05)
[3]对远程教育技术应用的思考[J]. 李平惠.  课程教材教学研究(小教研究). 2014(Z2)
[4]MOOC热的冷思考——国际上对MOOCs课程教学六大问题的审思[J]. 高地.  远程教育杂志. 2014(02)
[5]对现代远程教育中新技术应用的理性思考[J]. 赵毅,于玉华,商哲.  河北师范大学学报(教育科学版). 2009(09)
[6]远程教育的教与学理论之探讨[J]. 彼得·贾维斯,陈青,张伟远.  中国远程教育. 2004(17)



本文编号：2922195