三峡库区移民迁校后学校存在的问题研究 ——以重庆市云阳县为个案

发布时间：2020-12-24 01:45

　　举世瞩目的三峡工程淹没陆地面积632平方公里,涉及湖北省、重庆市的20个县(区、市)113万水库移民。它的实施从根本上改变了整个库区的政治、经济、生态、文化和教育环境。移民后库区的新变化以及库区的可持续发展给库区教育提出了新的要求,使库区教育走向了一个新时代,库区教育面临全新的挑战和机遇。 但作为承担库区教育重任的各级各类学校,在迁建后却面临着众多的问题:库区迁后学校均负债累累,资金缺口巨大;按“原规模、原标准、原功能”三原标准搬迁的学校规模太小,移民子女入学难的矛盾日益激化;新建住宅小区没有按规定配套建设学校;移民子女就学和移民学校不完全对应;学校结构与人才培养结构矛盾突出;农村学校处境更加艰难;学校教师和管理人员流失加剧;教师的业务水平难以适应新的社会、经济发展要求等。这些问题严重制约着库区教育事业的发展,也影响了库区的可持续发展。 究其原因,主要在于移民政策制度本身在设计上欠科学,如迁校补偿标准不合理、学校补偿范围极不合理、扶持政策脱离实际;建设高标准和复杂的地质条件使建筑成本大大提高;以及国家对这一地区长期投入不足的历史原因等,导致库区迁后学校的资金缺口相当大,严重... 

【文章来源】：西南师范大学重庆市

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一部分 引言
    一、问题的提出
    二、研究思路与方法
    三、个案说明
    四、研究目的和意义
第二部分 三峡库区移民迁校后学校存在的问题
    一、三峡工程及移民迁校情况
    二、迁校后学校存在的主要问题
第三部分 迁校后学校问题的原因分析
    一、移民迁校政策设计欠科学
    二、移民迁校成本太高
    三、历史上国家投入长期不足
    四、移民优惠政策没有完全落实
第四部分 解决移民迁校后学校问题的对策
    一、历史上的移民经验借鉴
    二、解决学校迁后问题的主要原则
    三、关于库区学校迁后问题的主要对策
结语
参考文献
后记



本文编号：2934738