翻转课堂在现代住院医师规范化培训混合教学模式中的初步研究

发布时间：2021-01-06 20:32

　　翻转课堂是混合教学模式中新兴的教学模式,而住院医师规范化培训教学是现阶段住院医师培训的重要组成部分。文章将混合式教学应用于住院医师规范化培训教学实践,探讨将混合教学翻转课堂这种在高校教学中非常实用的教学模式应用在医院医师培训的教学中的可实施性。分别从授课内容的规划设计、授课视频的录制设计、结合线上学习、以及线下课堂授课的规划策略,探讨了应用该模式教学时的实施方案策略。研究结果表明翻转课堂在住院医师规范化培训理论教学中具有可行性和重要意义。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2018,10(35)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 反转课堂在住院医师规范化培训教学中的可行性分析
2 反转课堂在住院医师规范化培训中的实施方案策略
    2.1 授课内容的规划设计
    2.2 授课视频的录制设计。
        2.2.1 书写录制讲稿
        2.2.2 录制视频PPT的制作
    2.3 结合线上学习, 线下课堂授课的规划策略。
3 实施翻转课堂在住院医师规范化培训混合教学中的优越性
    3.1 翻转课堂解决了师生双方面的时间问题。
    3.2 翻转课堂结合混合教学促进了师生的互动和交流
    3.3 翻转课堂提高了医学教学资源的储备


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂教学在药学无机化学教学中的应用与思考[J]. 冯志君,李祥子,吴运军,尉艳,陈结霞,王慧,王少印.  基础医学教育. 2018(10)
[2]混合教学模式在项目化程序设计课程中的探索与实践[J]. 赵爱美,张羽佳,谢粤芳.  计算机时代. 2018(09)
[3]微课支持下的成人教育翻转课堂教学创新研究[J]. 戴盛才.  中国成人教育. 2018(15)
[4]基于知识建构与交互学习的混合式教学模式研究与实践[J]. 陈朝晖,王达诠,陈名弟,文国治.  中国大学教学. 2018(08)
[5]建筑力学教学模式与课程体系创新研究与实践[J]. 陈朝晖,李正良,刘德华,黄超,王达诠.  中国建设教育. 2017(05)
[6]基于微信公众号的微课堂在生理学教学中的应用[J]. 王珏,周文霞,艾恒,周心如,陈树婷,钱令波.  浙江医学教育. 2016(06)
[7]基于微课的翻转课堂在高职高专护理专业生理学实验中的应用[J]. 陈文.  医学理论与实践. 2016(09)
[8]翻转课堂教学对高职护理专业学生自主学习能力的影响[J]. 刘萍,薛梅,马连娣,李晶.  中华护理教育. 2016(02)
[9]国外慕课研究最新发展述评[J]. 陈吉荣.  外语教学与研究. 2016(01)
[10]信息化背景下护理专业核心课程混合教学模式的实践与探索[J]. 杨洋,周姗红,刘延峰,刘晓斌,张正祥,冯俏.  中国教育技术装备. 2015(16)



本文编号：2961214