大学生社会责任感与心理健康、应对方式及父母教养方式的关系研究

发布时间：2021-01-09 17:35

　　目的了解大学生社会责任感现状,并探讨其与心理健康、应对方式及父母教养方式的关系。方法采用整群抽样法,于2017年4月在南京市某所高校抽取一、二、三3个年级的学生共3 000例进行实测,采用大五人格"尽职性"分量表、大学生人格问卷、简易应对方式问卷、父母教养方式评价量表对大学生进行测量,分析大学生社会责任感与心理健康、应对方式及父母教养方式的关系。结果研究得到有效问卷2 814份,有效率93.80%。大学生的社会责任感高于全国常模,差异有统计学意义（t=2.779,P=0.005）。男生、贫困生、父母共同抚养者的社会责任感分别高于女生、非贫困生、非父母共同抚养者,差异有统计学意义（P<0.05）;心理健康水平不同的大学生社会责任感不同,差异有统计学意义（P<0.001）;大学生社会责任感与积极应对方式呈线性正相关,而与消极应对方式呈线性负相关（r值分别为0.361、-0.265,P<0.001）。大学生社会责任感与父亲的情感温暖和理解呈线性正相关（r值为0.243,P<0.01）,与父亲的惩罚与严厉、父亲的过分干涉、父亲的拒绝与否认、父亲的过度保护呈线性负相关（r... 

【文章来源】：中国全科医学. 2018,21(13)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 一般人口学信息调查问卷
        1.2.2“尽责性”分量表 （The"Conscientiousness"Subscale）
        1.2.3 大学生人格问卷 （University Personality Inventory, UPI）
        1.2.4 简易应对方式问卷 （Simplified Coping Style Questionnaire）
        1.2.5 父母教养方式评价量表 （EMBU）
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 一般情况
    2.2 不同特征大学生社会责任感得分的比较
    2.3 大学生社会责任感与心理健康的关系
    2.4 大学生社会责任感与应对方式、父母教养方式的相关性
    2.5 大学生社会责任感影响因素分析
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]贵州省幼儿教师职业压力特点及其与应对方式的关系[J]. 杨颖,鲁小周,朱晓群,杨爽.  中国健康心理学杂志. 2017(02)
[2]人际关系对社会责任感的影响[J]. 黄四林,韩明跃,张梅.  心理学报. 2016(05)
[3]当代大学生的社会责任感及其与父母教养方式的关系[J]. 刘旺,况蓉.  渭南师范学院学报. 2016(08)
[4]2011～2014级某独立学院新生心理健康状况比较研究[J]. 史琼,余志科,刘斐.  现代预防医学. 2016(06)
[5]大五人格5个维度及10个面的发展水平——基于我国15～75岁横断样本调查[J]. 李启明,陈志霞.  心理科学. 2015(01)
[6]某高职院校新生UPI与SCL-90测查结果分析[J]. 陈树,马娟,朱金富.  中国学校卫生. 2014(04)
[7]大学生大五人格与心理健康的关系[J]. 顾寿全,奚晓岚,程灶火,吴正国,王国强.  中国临床心理学杂志. 2014(02)
[8]大学生挫折应对方式、家庭教养方式的相关研究[J]. 张莉琴,赵彦军,吴蕊.  现代预防医学. 2014(07)
[9]当代大学生社会责任感特征及影响因素分析——基于广东高校的实证调查[J]. 魏海苓.  现代大学教育. 2014(01)
[10]大学生社会责任感的形成机理和提高策略[J]. 魏进平,冯石岗.  河北师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(04)

硕士论文
[1]贫困大学生的心理弹性及其影响因素研究[D]. 熊赟慧.江西师范大学 2013



本文编号：2967102