思想政治教育论域下大数据热的冷思考

发布时间：2021-01-21 21:46

　　大数据时代的来临,助推了思想政治教育研究的新热潮,继而产生了丰硕的研究成果。然而,在利用大数据开展思想政治教育研究的急流勇进中,亦需冷静思考现有研究中的一些不足,防止大数据的"反客为主"模糊思想政治教育研究的核心范畴,力戒大数据的"标签植入"影响思想政治教育研究的深层发展,避免大数据的"数据冰冷"掩盖思想政治教育研究的人文关怀,谨防大数据的"应然理论"冲淡思想政治教育研究的实然分析,杜绝大数据的"数据滥用"背离思想政治育研究中尊重人格的原则。 

【文章来源】：思想理论教育. 2018,(05)CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、防止大数据的“反客为主”模糊思想政治教育研究的核心范畴
二、力戒大数据的“标签植入”影响思想政治教育研究的深层推进
三、避免大数据的“数据冰冷”掩盖思想政治教育研究的人文关怀
四、谨防大数据的“应然理论”冲淡思想政治教育研究的实然分析
五、杜绝大数据的“数据滥用”背离思想政治育研究中尊重人格的原则


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代思想政治教育思维方式的转变[J]. 季惠斌.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2017(01)
[2]大数据时代的思想政治教育研究[J]. 杨叶平.  北京工业大学学报(社会科学版). 2016(04)
[3]克服对待马克思主义的几种错误倾向[J]. 白显良.  思想理论教育导刊. 2016(06)
[4]大数据载体给思想政治教育带来的伦理挑战及对策[J]. 胡子祥,余姣.  思想政治教育研究. 2015(05)
[5]大数据时代的网络思想政治教育[J]. 胡树祥,谢玉进.  思想教育研究. 2013(06)



本文编号：2991948