大学物理课程智能化在线作业系统的研究与实践

发布时间：2021-02-11 10:39

　　翻转课堂、MOOC、微课等新的教学模式给高等教育带来了一场全球化的历史性变革。在此背景下,数学、物理、力学等大学基础课程的在线作业问题,特别是计算题、证明题等主观题型的在线自动化批阅问题成为一个世界性难题。本文介绍了大连海洋大学研制成功可用于网络教学的大学物理课程智能化在线作业系统的经验及使用情况。 

【文章来源】：中国大学教学. 2018,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、大学物理课程智能化在线作业系统研究
二、大学物理课程智能化在线作业系统资源建设
三、大学物理课程智能化在线作业系统应用效果
四、大学物理课程智能化在线作业系统共建共享的建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学物理微课建设的实践与思考[J]. 周丹,胡玉才,牛雪莲,唐德龙,杨桂娟,康冬梅.  高教学刊. 2017(10)
[2]浅谈大学物理课程客观题网络作业系统的构建[J]. 宋更新.  才智. 2016(09)
[3]大学物理作业手段的改革与实践[J]. 何钰,李秀梅,曾勇,张晓,谢宁,吴平,龚晖.  中国大学教学. 2010(03)
[4]大学物理课外作业批改和评价方式改革的实践初探[J]. 石丽华,朱鋐雄.  物理与工程. 2009(03)
[5]大学物理教学中作业的规范要求[J]. 胡建新.  高等函授学报(自然科学版). 2004(03)
[6]编写大学物理标准化作业的初步尝试[J]. 蒋大权,林中忖.  工科物理. 1991(02)



本文编号：3028975