寒冷地区中小学建筑节能设计研究

发布时间：2017-04-13 15:24

  本文关键词：寒冷地区中小学建筑节能设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着经济的发展,能源问题和环境污染问题越来越受到人们的重视,建筑的能耗在我国所有能耗中占比加大,中小学建筑的能耗在建筑能耗中亦有很大的比重。现在,世界各国均深入的研究了中小学建筑的节能设计,这主要包括对中小学建筑的体形系数、采光通风技术、围护体系的节能技术以及新能源的运用等方面,然而这只是有些片面或侧重于局部的技术节能,对中小学建筑从基地选址、规划布局到平面设计、体形系数、围护结构的性能以及可再生能源的运用的全方面的节能设计考虑的较少,而对中小学建筑的全方面的节能设计使我们在设计中需要解决问题。本文以中小学建筑作为研究对象,选取我国寒冷地区作为研究范围,针对寒冷地区的气候特征,综合考虑寒冷地区中小学建筑设计特点和能耗情况,从建筑的规划布局、单体设计以及可再生能源的运用三个方面总结节能设计策略,为将来寒冷地区中小学建筑的节能设计提供理论依据。本文具体从下面几个方向展开论述。文章首先介绍了选题的由来以及中小学建筑节能的研究意义,论述了国内外中小学建筑的理论发展和研究情况,对我国寒冷地区中小学建筑的概括进行了分析。其次在规划层面,从建筑的选址、布局、通风、日照四个方面总结节能设计策略；在单体设计层面,从体形系数、平面设计、通风设计和围护体系设计四个方面总结节能设计策略；在可再生能源运用层面,从太阳能、地热能和风能三个方面总结节能设计策略。最后,作者分析了寒冷地区三个中小学的节能设计实例以及一个试设计,来验证总结出的节能设计方法在实际工作中的应用。
【关键词】：寒冷地区 中小学建筑 建筑节能 建筑设计
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TU244.2;TU201.5
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-20
• 1.1 研究背景10-13
• 1.1.1 建筑业的能源危机10-12
• 1.1.2 对中小学建筑节能设计势在必行12-13
• 1.1.3 提出研究课题13
• 1.2 研究概况13-16
• 1.2.1 研究范围及概念界定13-15
• 1.2.2 论文创新点15-16
• 1.3 研究内容与研究方法16-17
• 1.3.1 研究内容16-17
• 1.3.2 研究方法17
• 1.4 研究目的与意义17-19
• 1.4.1 研究目的17
• 1.4.2 研究意义17-19
• 1.5 研究的框架19-20
• 第二章 中小学建筑节能综述20-35
• 2.1 国外中小学建筑节能发展概况20-25
• 2.1.1 英国21-23
• 2.1.2 美国23-25
• 2.2 我国中小学建筑节能发展概况25-29
• 2.2.1 建筑节能理论研究概况25-27
• 2.2.2 学校建筑节能理论研究概况27-28
• 2.2.3 中小学建筑节能实践概况28-29
• 2.3 寒冷地区中小学建筑节能发展概况29-32
• 2.3.1 寒冷地区气候特征29-31
• 2.3.2 寒冷地区中小学建筑能耗组成31-32
• 2.4 寒冷地区中小学建筑节能设计规定分析32-34
• 2.4.1 寒冷地区中小学建筑节能设计规定32-33
• 2.4.2 寒冷地区中小学建筑节能设计分析33-34
• 2.5 小结34-35
• 第三章 寒冷地区中小学建筑节能现状调研35-46
• 3.1 寒冷地区中小学建筑概况及特点35-37
• 3.1.1 寒冷地区中小学建设概况35
• 3.1.2 寒冷地区中小学建筑特点35-37
• 3.2 寒冷地区中小学建筑节能设计调研37-43
• 3.2.1 规划设计调研37-39
• 3.2.2 建筑设计调研39-43
• 3.2.3 可再生能源运用调研43
• 3.3 建筑节能分析软件介绍43-45
• 3.4 小结45-46
• 第四章 寒冷地区中小学建筑节能设计策略46-70
• 4.1 群体布局策略46-52
• 4.1.1 合理学校选址46-47
• 4.1.2 完善学校布局47-48
• 4.1.3 有效组织通风48-50
• 4.1.4 充分利用日照50-52
• 4.2 单体设计策略52-64
• 4.2.1 优化体形系数52-55
• 4.2.2 平面合理分区55-56
• 4.2.3 组织自然通风56-59
• 4.2.4 提高围护体系节能性能59-64
• 4.3 建立可再生能源的使用策略64-69
• 4.3.1 节能与可再生能源利用技术64-65
• 4.3.2 太阳能的运用65-67
• 4.3.3 地热能的运用67-69
• 4.3.4 风能等其它能源的运用69
• 4.4 小结69-70
• 第五章 寒冷地区中小学建筑节能典型案例与试设计分析70-89
• 5.1 针对寒冷地区中小学建筑节能的典型案例70-80
• 5.1.1 北京四中长阳校区70-74
• 5.1.2 北京金茂府小学74-77
• 5.1.3 天津生态城低能耗中学77-80
• 5.2 大连某中学建筑节能试设计80-88
• 5.2.1 规划节能设计80-83
• 5.2.2 单体节能设计83-87
• 5.2.3 可再生能源的运用87-88
• 5.3 小结88-89
• 结论与展望89-91
• 参考文献91-95
• 附录A 公共建筑围护结构热工性能判定表95-99
• 附录B 国内寒冷地区中小学建筑节能案例整理99-110
• 附录C 国外中小学建筑节能案例整理110-130
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况130-131
• 致谢131-132

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 田慧峰;;寒冷地区绿色学校实践——北京金茂府小学[J];动感(生态城市与绿色建筑);2013年01期

2 都卫娜;谢敬先;;我国绿色小学建筑评价体系探究——以青岛宁夏路小学为例[J];中华民居(下旬刊);2014年09期

  本文关键词：寒冷地区中小学建筑节能设计研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：303899