教育政策制定的责任伦理研究

发布时间：2021-03-23 19:34

　　责任伦理是教育行政部门作为主体对教育政策制定所承担的责任。责任伦理包括两方面:一是教育政策制定主体制定科学、公平、合理、可操作化的教育政策的道德义务;二是教育政策制定主体因未做好教育政策制定的份内事或其制定的政策失当而应当承担的道德过失。教育政策制定责任伦理判断的实施依据是教育政策文本内容及其制定过程的合理性;逻辑依据是教育政策制定主体所承担的"行为者责任";价值依据是政策制定的前瞻性责任与政策实施的事后责任。教育政策制定责任伦理的实现,有利于规避教育决策的失误。 

【文章来源】：教育研究与实验. 2018,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、教育政策制定责任伦理的内涵
二、教育政策制定责任伦理的判断依据
    （一） 实施依据:教育政策文本内容及其制定过程的合理性
    （二） 逻辑依据:各级教育行政部门作为教育政策制定主体所承担的“行为者责任”。
    （三） 价值依据:事后责任与前瞻性责任
三、教育政策制定责任伦理的实现
    （一） 实行教育政策制定主体道德责任法治化
    （二） 以民主、公平等伦理要求和规定教育政策制定过程
    （三） 培育教育政策制定主体的责任意识


【参考文献】：
期刊论文
[1]论责任政府的责任伦理[J]. 王玉明.  理论与现代化. 2011(03)
[2]道德责任及其基本属性刍议[J]. 高湘泽.  中南林业科技大学学报(社会科学版). 2008(05)



本文编号：3096312