德国教育现代化的历程和特点
发布时间:2021-05-09 22:56
德国的教育有着悠久而辉煌的历史,产生了许多世界著名的教育学家和教育实践。从文艺复兴和马丁.路德倡导的宗教改革运动开始,德国就进行了普及义务教育运动;在普鲁士和工业革命时期,威廉.冯.洪堡推进了普通教育和高等教育的改革,提出了大学必须实施教学与科学研究相结合;20世纪上半期以来,德国的经济超越了英、法等老牌资本主义国家,其秘密武器之一,是大力促进双元制职业教育和高等教育与经济社会相结合,为经济社会发展服务。
【文章来源】:广东社会科学. 2018,(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、德国教育现代化的历程
二、德国教育现代化的特点
(一) 德国教育现代化的历程如同它的社会现代化一样呈渐进式。
(二) 德国的教育家为德国教育乃至世界教育做出贡献。
(三) 德国双元制职业教育是德国经济发展的秘密武器。
(四) 德国高等教育机构服务经济社会, 有力地促进了德国经济社会发展。
(五) 德国基础教育体系与众不同, 至今还没有完全釆用统一初中的制度。
本文编号:3178174
【文章来源】:广东社会科学. 2018,(02)北大核心CSSCI
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、德国教育现代化的历程
二、德国教育现代化的特点
(一) 德国教育现代化的历程如同它的社会现代化一样呈渐进式。
(二) 德国的教育家为德国教育乃至世界教育做出贡献。
(三) 德国双元制职业教育是德国经济发展的秘密武器。
(四) 德国高等教育机构服务经济社会, 有力地促进了德国经济社会发展。
(五) 德国基础教育体系与众不同, 至今还没有完全釆用统一初中的制度。
本文编号:3178174
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