面向创客群体的数字化教育云资源库构建

发布时间：2021-05-23 20:48

　　利用云计算技术构建面向创客群体的数字化教育云资源库,为创客师生提供资源支持服务,推动创客教育生态系统的建设进程。结合我国创客教育发展的现状以及教育资源建设存在的问题,提出利用云计算技术构建创客教育数字化云资源库来解决这些问题,进而阐述了创客教育数字化云资源库的定义以及建设内容,并从云服务的角度探讨了构建创客教育数字化云资源库的原则以及平台架构,最后重点阐述了构建包括区域云资源库、省级云资源库、国家级云资源库的多层级创客教育数字化云资源库的过程与方法。提出了面向创客群体的多层级数字化教育云资源库的具体构建过程与方法,为全国各地区建设创客教育资源库提供了有益参考,缓解了全国各地区对优质的创客教育资源的迫切需求,加快推动了我国创客教育的绿色发展。 

【文章来源】：图书馆学研究. 2018,(07)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 研究背景
    1.1 建设创客教育数字化云资源库的紧迫性
    1.2 云计算解决创客教育资源问题的优势
2 创客教育数字化云资源库
    2.1 创客与创客教育
    2.2 创客教育数字化云资源库的定义
    2.3 创客教育数字化云资源库的建设内容
        2.3.1 课程教学资源
        2.3.2 课程学习资源
        2.3.3 创客教师培训资源
        2.3.4 虚拟仿真实验资源
        2.3.5 开发工具资源
3 创客教育数字化云资源库的构建原则与平台架构
    3.1 创客教育数字化云资源库构建需要注意的原则
        3.1.1 以数字化教育资源质量建设为核心
        3.1.2 要符合创客群体的认知规律与学习特点
    3.2 创客教育云服务平台的架构
4 多层级创客教育数字化云资源库的构建
    4.1 利用“共建共享模式”建立区域创客教育数字化云资源库
    4.2 利用“公建众享模式”建立省级创客教育数字化云资源库
    4.3 国家级创客教育数字化云资源库的构建
5 结论与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]关联主义学习理论视阈下创客教育研究[J]. 赵冬梅,梁小帆.  电化教育研究. 2017(11)
[2]面向创客群体的高校图书馆智能化嵌入式服务平台设计[J]. 董同强,马秀峰,张永鹏.  图书馆学研究. 2017(15)
[3]创客视角下高校个性化创新创业教育实施策略研究[J]. 董同强,马秀峰.  重庆高教研究. 2017(04)
[4]面向大学生创客的微信学习平台设计研究[J]. 董同强,马秀峰.  图书馆学研究. 2017(12)
[5]创客教育研究的现状、热点与趋势——基于2013～2016年CSSCI数据库刊载相关文献的知识图谱分析[J]. 谭玉,张涛.  现代教育技术. 2017(05)
[6]创立中国特色创客教育体系——实现“双创”目标的根本途径[J]. 何克抗.  中国教育学刊. 2017(02)
[7]面向大学生创客的网络学习空间构建[J]. 曾明星,宁小浩,周清平,徐洪智,粟娟.  中国电化教育. 2016(11)
[8]基于“创客空间”的创客教育推进策略与实践——以“智创空间”开展中小学创客教育为例[J]. 王同聚.  中国电化教育. 2016(06)
[9]基于云计算的远程教育数字化教学资源库模式研究[J]. 刘晓丹,蒋漪涟.  机械设计与制造工程. 2015(11)
[10]班班通数字化教育云资源库的构建研究[J]. 方兵,杨成,王运武.  远程教育杂志. 2012(06)



本文编号：3202955