微课程在初中信息技术分层教学中的应用研究

发布时间：2017-04-25 22:04

  本文关键词：微课程在初中信息技术分层教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着全球经济的迅速发展,互联网技术的不断更新与进步,“微型”事物在各个行业中的地位和作用日益凸显,教育深受互联网的影响,不断进行改革和创新。今天的学生将是21世纪的主人,掌握信息技术基础知识和操作技能是他们应该具有的基本素质,更重要的是为其他学科更好地开展多媒体教学提供良好的技术基础,使信息技术更好地渗透到学科教学中。为了提高信息技术课堂整体教学效率,满足学生学习需求的复杂多样,本研究探讨将“微课程”引入初中信息技术分层教学,意在跳出传统学校课堂教学模式,实现学生学习的分步与异步,缩小学生间信息技术能力悬殊的问题,提升教师信息技术教学水平。本论文综合运用文献法、访谈法、调查法、案例分析法等其他相关的理论和方法,探究微课程在初中信息技术分层教学中的应用,试图设计出适用性较广的微课程分层教学模式和应用模式,为微课程在教学中开展研究,分层教学在学生群体中的应用,提供有益借鉴。本研究主要完成了以下3项研究工作:(1)阅读大量文献,分析总结了微课程与分层教学在国内外的相关研究成果、详细解读了在课堂教学中运用现状,归纳了本研究的理论基础;(2)构建了适用于初中信息技术分层教学中微课程教学应用模式;(3)以某中学七年级4个班级的学生为实验对象,根据设计的应用模式开展了为期近6周的教学实验,通过调查问卷、课堂反馈结果及阶段性测验论证了微课程应用于分层教学的有效性。
【关键词】：分层教学 初中信息技术 微课程
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.67;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-17
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究目的和意义10-13
• 1.2.1 研究目的10-11
• 1.2.2 研究意义11-13
• 1.3 研究方法13-14
• 1.4 论文框架与研究内容14-17
• 1.4.1 论文研究框架14-15
• 1.4.2 研究内容15-17
• 第二章 理论基础与研究综述17-29
• 2.1 理论基础17-20
• 2.1.1 微课程的涵义17-18
• 2.1.2 分层教学的概念与一般形式18-20
• 2.2 研究综述20-29
• 2.2.1 微课程研究综述20-23
• 2.2.2 分层教学研究综述23-25
• 2.2.3 国内外研究述评25-26
• 2.2.4 微课程在分层教学中的演变26-27
• 2.2.5 微课程在初中信息技术分层教学特点27-29
• 第三章 初中信息技术分层教学中的微课程设计29-40
• 3.1 基于微课程的初中信息技术分层教学模式构建目标29-30
• 3.2 基于微课程的初中信息技术分层教学设计原则30-32
• 3.3 基于微课程的初中信息技术分层教学模式设计32-40
• 3.3.1 学生分层33-36
• 3.3.2 微课程教学目标分层36
• 3.3.3 微课程分层教学36-37
• 3.3.4 分层辅导37-38
• 3.3.5 分层评价38-40
• 第四章 初中信息技术分层教学中的微课程实施40-54
• 4.1 微课程的实施原则40-41
• 4.2 微课程在初中信息技术分层教学的教学应用41-46
• 4.3 微课程分层教学效果分析46-54
• 4.3.1 实验后的问卷调查分析46-50
• 4.3.2 教学课堂反馈分析50-54
• 第五章 结论与展望54-57
• 5.1 研究结论54-55
• 5.2 研究不足与展望55-57
• 5.2.1 研究不足55
• 5.2.2 研究展望55-57
• 致谢57-58
• 参考文献58-60
• 附表60-61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 姜玉莲;;微课程研究与发展趋势系统化分析[J];中国远程教育;2013年12期

2 单从凯;王丽;;微课程的开发与应用[J];中国远程教育;2013年12期

3 姜玉莲;;基于微课程构建开放教育翻转课堂教学模式的设计研究——以基层电大课程实践为例[J];中国远程教育;2014年03期

4 王琼;朱学军;;浅析地方电大微课程建设的困难与对策[J];中国远程教育;2014年06期

5 任红艳;靳莹;;有效教学新视角:微课程观下的教学专家系统[J];教育理论与实践;2013年10期

6 董晓群;;微课程:提升研修合力的有效途径[J];上海教育科研;2013年02期

7 唐军;李金钊;;中小学微课程研究综述[J];上海教育科研;2013年09期

8 黄建军;郭绍青;;论微课程的设计与开发[J];现代教育技术;2013年05期

9 梁乐明;梁锦明;;从资源建设到应用:微课程的现状与趋势[J];中国电化教育;2013年08期

10 李小刚;王运武;马德俊;靳素丽;;微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究[J];现代教育技术;2013年10期

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本文编号：327146