内观疗法对大学生心理资本的干预研究

发布时间：2017-04-27 01:04

  本文关键词：内观疗法对大学生心理资本的干预研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:本研究旨在探讨分散内观疗法对大学生心理资本的干预效果,揭示分散内观疗法对大学生心理资本的作用机制,构建大学生心理资本的内观动态体验模型。方法:本研究选取苏州某高校15名学生参加学校分散内观干预。使用《人际关系综合诊断量表》和《积极心理资本问卷(PPQ)》对分散内观体验者在干预前后进行测评,采用SPSS17.0统计分析软件包对所收集到的数据进行整理与分析以评估干预的效果。采用深度访谈法和个人实物分析法收集内观体验者的原始资料,采用扎根理论编码思路,并使用QSR Nvivo7.0分析软件对资料进行分析,构建了大学生心理资本内观前体验模型、内观中体验模型、内观后体验模型、内观动态体验模型。结果:(1)内观体验者在内观的前、中、后期有不同的表现,分散内观的体验唤起内观者内观后心理资本方面知、情、行的新模式,并且内观中的情感体验是其重要影响因素。(2)实验组经分散内观疗法干预前后在《人际关系综合诊断量表》和《积极心理资本问卷(PPQ)》上的得分有显著差异。结论:(1)本干预研究在改善大学生人际关系的质量上取得了良好效果。(2)本干预研究在提升大学生心理资本水平方面效果显著。(3)大学生人际关系质量的改善可以有效地提升其心理资本的水平。对大学生实施分散内观干预,从而改善和提升其心理资本水平是有效和可行的。本研究从心理干预的视角,探讨了分散内观疗法对大学生心理资本的影响,不仅可以丰富国内心理资本的研究内容,而且为高校的心理健康教育和就业指导工作以及大学生职业生涯规划的制定提供了启示和建议。
【关键词】：内观疗法 心理资本 质性研究
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1文献综述9-25
• 1.1 内观疗法的概述9-16
• 1.1.1 内观疗法的概念9-10
• 1.1.2 内观疗法在国外的研究现状10-11
• 1.1.3 内观疗法在国内的研究现状11-16
• 1.2 心理资本的概述16-25
• 1.2.1 心理资本的相关概念界定16-18
• 1.2.2 心理资本的干预18-19
• 1.2.3 心理资本的研究现状19-25
• 2 问题提出与研究意义25-27
• 2.1 问题提出25
• 2.2 研究假设25
• 2.3 研究意义25-26
• 2.4 研究的创新之处26-27
• 3 研究设计27-34
• 3.1 研究对象27
• 3.2 研究方法27
• 3.3 研究工具27-28
• 3.3.1 人际关系量表27-28
• 3.3.2 心理资本量表（PPQ）28
• 3.4 研究实施过程28-34
• 3.4.1 研究思路28
• 3.4.2 内观干预过程28-30
• 3.4.3 数据收集与处理30-32
• 3.4.4 研究效度32-34
• 4 研究结果和干预分析34-76
• 4.1 人际关系干预结果分析34
• 4.2 心理资本干预结果分析34
• 4.3 内观体验干预研究结果34-76
• 4.3.1 对内观体验者内观前心理资本方面考查34-43
• 4.3.2 对内观体验者内观中心理资本方面考查43-63
• 4.3.3 对内观体验者内观后心理资本方面考查63-74
• 4.3.4 内观体验者心理资本方面总体动态考查74-76
• 5 讨论与分析76-83
• 5.1 人际关系诊断量表结果分析76-77
• 5.2 积极心理资本问卷结果分析77-79
• 5.3 内观体验干预结果分析79-82
• 5.3.1 关于认知在内观体验中作用的讨论79-80
• 5.3.2 关于情感在内观体验中作用的讨论80-81
• 5.3.3 关于行为在内观体验中作用的讨论81-82
• 5.4 结论82-83
• 6 研究反思83-84
• 7 启示与建议84-85
• 参考文献85-92
• 攻读学位期间本人公开发表的论文及参与的课题92-93
• 附录93-105
• 后记105-106

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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本文编号：329575