个人空间在小学音乐教学中的应用研究

发布时间：2017-04-27 18:06

  本文关键词：个人空间在小学音乐教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：音乐不仅抒发着人们的情绪,而且是寄托情感的艺术工具,除了母语文化,音乐是人类的另一种语言。小学音乐作为基础课程教学,是我国小学教育课程中的重点,对于学龄刚刚开始的小学生来说,具有非常重要的意义。但由于音乐课程本身长期受到应试教育的影响,主要课程(如语文等)仍在小学的教育教学中占据着不容小觑的主导地位,不利于学生艺术素养中音乐素养的提升以及个人在德智体美劳的全面发展。新课程标准实施以来,国家方面大力提倡小学生应当利用“自主、合作、探究”的学习方式使音乐教育教学在改革方面取得一定的成效。就目前的教育趋势来看,在网络多媒体环境下开展音乐教学的学习,不仅能够使得学生对于传统学习音乐的方式发生转变,而且可以让学生学习音乐的兴趣有所提升,更高层次的提高了合作意识,最终达到小学音乐教学模式的变革,才是顺应音乐新课程改革以及教育信息化发展行之有效的途径。本研究旨在现代教育技术理论的指导下,针对小学音乐课教学的现状及存在的问题,设计并实施“个人空间”网络教学环境,而后对教学过程进行分析反思,创建一个有利于小学音乐课程教学的信息化环境,使学生学习音乐的兴趣和态度发生转变。在此同时,通过对网络教学环境支持下搭建的“个人空间”的实施,也使音乐教师在课堂教学的模式、方法等发生转变,最终实现变革小学音乐教育教学方式的目的。在研究写作本文前,笔者首先对文献及其现状进行了调查研究,而后,对“个人空间”在音乐教学中的应用进行了设计实施,最后,对“个人空间”在小学音乐教学中的应用进行了课后反思。通过初级阶段的研究,对目前小学音乐教学现状进行了研究分析,得出了目前音乐教学普遍存在的教与学问题;中级阶段,针对如何在小学音乐教学中有效利用“个人空间”开展音乐教学工作进行了科学的应用设计及实施,主要是在现状及需求分析的基础上,针对音乐教学目前存在的一些问题设计出“个人空间”网络教学的应用环境,从而解决音乐教学存在的弊端及问题;后期,对“个人空间”付诸于音乐教学实践后,进行分析及反思。通过针对音乐教学存在的问题而设计的“个人空间”网络教学环境,在高年级班级中开展实践教学,运用实践对教学效果进行分析反思。
【关键词】：个人空间 教学模式 音乐教学 实践 变革
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434;G623.71
【目录】：

• 摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 1 绪论11-18
• 1.1 研究背景11-12
• 1.1.1 小学音乐课程开展全面推进了素质教育的组成11
• 1.1.2 信息技术的发展促进着音乐教学的变革11-12
• 1.1.3 新课改是音乐教学改革的总体目标12
• 1.2 研究目标12-13
• 1.3 研究意义13-14
• 1.4 研究的主要内容14-15
• 1.5 研究方法15-16
• 1.5.1 观察法15
• 1.5.2 文献研究法15-16
• 1.5.3 经验总结法16
• 1.6 研究的主要技术路线16-18
• 2 文献综述18-26
• 2.1 概念界定18-23
• 2.1.1“个人空间”概述18
• 2.1.2 信息化教学模式18-19
• 2.1.3 小学音乐课堂中的信息化教学模式19-20
• 2.1.4“个人空间”的理论支撑20-22
• 2.1.5 音乐课类型22-23
• 2.2 研究现状的描述23-24
• 2.3 个人空间对小学音乐教学具有支持作用24-26
• 3 个人空间在小学音乐教学中的应用研究26-42
• 3.1 个人空间的搭建26-27
• 3.2 个人空间结构图27-42
• 3.2.1 个人空间在教学中的应用设计27
• 3.2.2 小学音乐个人空间的搭建27-42
• 4 研究结论42-46
• 4.1 个人空间应用于小学音乐课改变了传统课堂教学结构42-43
• 4.1.1 个人空间有效支持着音乐课程的开展42
• 4.1.2 个人空间有效促进着音乐课堂教学活动的实施42
• 4.1.3 个人空间为小学音乐教学提供了合作互评的平台42-43
• 4.1.4 个人空间有效的积累了优质的教学资源43
• 4.1.5 有效的培养了学生的音乐能力43
• 4.2 应用效果分析43-44
• 4.3 研究结论44-46
• 4.3.1 学生的乐理知识积累较为薄弱44
• 4.3.2 学生对于音乐的学习兴趣不高44-45
• 4.3.3 学生对于学习音乐的合作互评有待提高45-46
• 5 研究不足与反思46-47
• 参考文献47-49
• 附录49-51
• 附录一 小学音乐课堂教学现状课堂观察量表49-51
• 致谢51

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王晓瑛;小学音乐教学新探[J];发明与革新;2001年04期

2 舒萍;浅谈小学音乐教学活动的创新[J];四川教育学院学报;2002年11期

3 黄玉蓉;让学生走进音乐[J];成都教育学院学报;2002年12期

4 李之宣;;谈谈中小学音乐教学的重要性[J];艺海;2002年02期

5 夏宗贵;;小学音乐教学中的想像与创新[J];中小学教师培训;2004年08期

6 曹磊;;让学生在参与体验中感受音乐美[J];成才;2004年12期

7 徐贝红;浅谈律动在小学音乐教学中的作用[J];焦作师范高等专科学校学报;2005年02期

8 曹静;;新课程理念下的小学音乐教学[J];教育科研论坛;2006年S1期

9 杨名莉;;因地制宜创新乡村小学音乐教学一片蓝天[J];成都大学学报(教育科学版);2007年03期

10 张建平;;谈在小学音乐教学中如何运用器乐辅助教学[J];河北职业技术学院学报;2007年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 罗琳;;小学音乐教学中流行音乐的合理应用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

2 韩丽霞;;关于小学音乐教学改革的思考[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

3 何光远;;音乐教学的激情艺术[A];中国社会音乐研究论文集[C];2006年

4 贾瑞英;;浅谈如何在小学音乐教学中激发学生的创新意识及创新能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

5 赵彩霞;;谈如何运用现代信息技术来优化小学音乐教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

6 姚妍琴;;小学音乐教学中师生课堂行为转变之我见[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（音乐专辑）[C];2006年

7 晋兆琼;;浅谈现代教育技术在小学音乐教学中的运用[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

8 李桂琴;;小学音乐教学中学生健康心理因素的培养[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

9 李丽妍;;小学音乐教学中的学科综合技巧[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编（特等奖）[C];2011年

10 张小华;陈宇;;点燃学生创造思维的火花——浅谈智慧学在小学音乐教学中的应用[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集（3）[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 贞丰县白层镇中心小学 周艳;农村小学音乐教学浅议[N];贵州民族报;2014年

2 广元朝天区蒲家小学 王国林;现代教育技术手段在小学音乐教学中的运用[N];广元日报;2013年

3 凉州区武南镇武南小学 柴菊兰;浅谈多媒体在小学音乐教学中的作用[N];武威日报;2006年

4 葛思诚;中小学音乐教学创新能力的培养[N];音乐周报;2001年

5 哈　雷;让音乐成为主线[N];中国教育报;2002年

6 宁陵县第一实验小学 苏楠楠;多媒体在小学音乐教学中的作用[N];商丘日报;2010年

7 永城市东城区第五小学 张恒;小学音乐教学浅谈[N];学知报;2011年

8 金亚文;基础音乐教育的新风采[N];音乐周报;2002年

9 海门市三星中心小学 李丽;让音乐润泽学生心灵[N];江苏教育报;2011年

10 朱华梅;浅谈小学音乐教学自主探索[N];黔西南日报;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曾燕群;中小学音乐教学“综合化”发展研究[D];湖南师范大学;2006年

2 赵毓鲲;个人空间在小学音乐教学中的应用研究[D];西北师范大学;2015年

3 程芳;中小学音乐教学中的情景主题及其开发与运用研究[D];湖南师范大学;2006年

4 李智;论多媒体手段在小学音乐教学中的应用[D];河北大学;2009年

5 王姝蓉;奥尔夫教学法在小学音乐教学中的运用研究[D];天津音乐学院;2012年

6 许锐;建国后我国小学音乐教学大纲（课程标准）的比较研究[D];中国音乐学院;2012年

7 王萌;小学音乐教学改革研究[D];华中师范大学;2014年

8 赵雪梅;电脑音乐软件在小学音乐教学中的应用研究[D];东北师范大学;2004年

9 黄纳;小学音乐教学评价初探[D];中国艺术研究院;2006年

10 孙晓聪;小学音乐教学中的教学目标设计研究[D];东北师范大学;2012年

  本文关键词：个人空间在小学音乐教学中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：331145