关于“边界”的设计介入——杭州古墩路小学的设计解读

发布时间：2021-08-08 01:51

　　<正>前所未有的中国式城市化速度带来了城市开发边界的急速扩张。杭州市西湖区和余杭区之间早先密布的湿地、农田、村落等自然缓冲带,在十余年的时间内被一系列齐整的道路格网和无数建成或在建的门禁住区填充成另一种意义上的"森林"。在这里,行政区划的地理边界已难觅踪影,放眼望去只有连片的住宅和蔓延的城市,这种模糊 

【文章来源】：建筑学报. 2018,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 清晰的边界
2 暧昧的边界
3 自治的边界
4 融合的边界
5 无关紧要的边界


【参考文献】：
期刊论文
[1]回归理性的校园设计[J]. 叶俊,宋萍.  建筑与文化. 2021(01)
[2]回归理性的校园设计[J]. 宋萍,叶俊.  世界建筑. 2020(S1)

硕士论文
[1]山东地区中小学普通教室天然采光优化设计策略研究[D]. 曹亚楠.山东建筑大学 2019



本文编号：3328970