2016-2017年我国教育研究的回顾与展望——基于《教育学文摘》摘编论文的分析

发布时间：2021-08-13 03:31

　　通过对"人大人文社科文摘"《教育学文摘》2016-2017年摘编论文的统计分析,可以看出近两年来我国教育研究的成果主要集中在以下几个方面:"互联网+"背景下的教育变革、教育精准扶贫、核心素养、校园欺凌、新高考改革、农村教师发展、大学治理问题、职业教育现代化等。在此基础上,结合当前国家的教育政策和社会发展趋势,可以发现今后教育研究的方向将集中在改革开放四十年来的教育变迁、新高考改革的效果评估、世界一流大学建设、应用型大学转型等方面。 

【文章来源】：现代教育管理. 2018,(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、2016-2017年学术论文摘编概况
    (一) 栏目设置及论文分布情况
    (二) 来源期刊摘编量排名
    (三) 第一作者所属单位统计
二、2016-2017年我国教育研究的热点和重点问题
    (一) “互联网+”背景下的教育变革研究
    (二) 教育精准扶贫研究
    (三) 核心素养研究
    (四) 校园欺凌研究
    (五) 新高考改革研究
    (六) 乡村教师发展问题研究
    (七) 大学治理问题研究
    (八) 职业教育现代化研究
三、未来研究的趋势
    (一) 改革开放四十年来的教育变迁
    (二) 新高考改革的效果评估分析
    (三) 世界一流大学建设研究
    (四) 应用型大学转型问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国教育研究前沿关注点:基于2014-2015年《教育学文摘》[J]. 谭旭,韦薇,张磊,周序.  现代远程教育研究. 2016(01)



本文编号：3339654