农村义务教育阶段教师流失问题研究

发布时间：2017-05-01 21:02

  本文关键词：农村义务教育阶段教师流失问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：义务教育的均衡发展是教育的一项重大战略任务,特别是农村的义务教育发展,是教育改革和发展的重点。同时,教师是义务教育发展的最重要的一种教育资源,是农村教育发展的基石。所以,要想促进义务教育阶段的均衡发展,首先要保证农村义务教育阶段教师资源的稳定。农村义务教育阶段存在教师流失现象,而且教师的流失导致教师资源的短缺,已经影响农村的教学质量,这种现象阻碍了义务教育的均衡发展。因此,农村义务教育阶段教师流失问题急需解决,这也是本研究的意义所在。本文通过对近两百篇文献的综述找出教师流失问题研究的不足,发现本研究的立足点。正文主要分为四部分:第一部分,对栖霞市三所学校进行问卷调查和访谈研究,整理分析调查资料;第二部分,通过对调查资料的分析,总结出流失教师的特点和教师流失产生的不良影响;第三部分,综合运用亚当斯公平理论、赫兹伯格的双因素理论、麦克利兰成就需要理论和推拉理论等分析教师流失的原因,从而总结出义务教育阶段教师流失的原因有工资福利待遇低、工作和生活环境差、教师无法实现自身价值、社会推拉力的作用等;第四部分,针对以上分析出的原因,提出缓解义务教育阶段教师流失问题的建议,包括提高教师工资福利待遇、改善教师工作生活环境、提供教师实现自我价值的机会、建立健全弱势学校补偿机制,因地制宜地解决当地义务教育阶段教师流失的问题。
【关键词】：教师流失 特点 原因 对策
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G525.1
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-19
• （一）问题的提出8-9
• （二）相关概念的界定9-10
• 1.农村9
• 2.农村教师9
• 3.教师流失9-10
• （三）研究目的及意义10-11
• （四）文献综述11-17
• 1.国内相关研究11-15
• 2.国外相关研究15-17
• 3.综合评述17
• （五）研究方法17-19
• 1.访谈法17-18
• 2.问卷法18-19
• 一、农村义务教育阶段教师流失的现状调查19-23
• （一）调查的地区和学校的选择19-20
• 1.调查地区基础教育的基本情况19
• 2.调查学校基础教育的基本情况19-20
• （二）访谈法收集教师流失的基本情况20-21
• 1.访谈的设计20
• 2.访谈对象的选择20-21
• 3.访谈的归纳与分析21
• （三）农村义务教育阶段教师流失的问卷调查21-23
• 1.问卷的编制与构成21-22
• 2.问卷的发放与收回22
• 3.问卷的基本信息统计22-23
• 二、农村义务教育阶段教师流失的现状23-29
• （一）流失教师的结构特点23-25
• 1.性别结构23
• 2.年龄结构23-24
• 3.学历结构24
• 4.职称结构24-25
• 5.学科结构25
• （二）教师流失产生的不良影响25-29
• 1.对其学校教师队伍建设的不良影响25-27
• 2.对其学校学生成长的不良影响27
• 3.对其学校发展的不良影响27-28
• 4.对义务教育均衡发展的不良影响28-29
• 三、农村义务教育阶段教师流失的原因29-34
• （一）工资和福利待遇的原因29-30
• （二）工作环境和生活环境的原因30-32
• 1.学校基础设施不完善（硬环境）30-31
• 2.学校管理不科学（软环境）31-32
• （三）教师对个人价值追求的原因32
• （四）社会推拉力的作用32-34
• 四、缓解农村义务教育阶段教师流失的对策34-39
• （一）提高农村教师工资和福利待遇34-36
• 1.实施有效制度基础上的绩效工资改革34-35
• 2.县级政府加大教育财政投入35
• 3.县级以上政府给予财政扶持35-36
• （二）改善教师工作和生活环境36-37
• 1.改善教师工作和生活条件36
• 2.提高学校管理水平36-37
• （三）为教师提供实现个人价值的机会37-38
• （四）建立健全弱势学校补偿机制38-39
• 结语39-40
• 参考文献40-43
• 附录43-49
• 后记49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 武彦民;李明雨;;公共选择:公共财政理论可操作化的必由之路[J];财经论丛;2010年02期

2 谭有模;;广西农村小学教师流失问题研究[J];传承;2009年08期

3 栾俪云;;教师工资与教师流失相关的经济学分析[J];广州大学学报(社会科学版);2005年11期

4 朱旭东;宋萑;;论教师培训的核心要素[J];教师教育研究;2013年03期

5 李兴修,于世芬;公平理论评析[J];华东经济管理;2002年06期

6 黄卫湘;;“推拉理论”在学校社会工作中的运用[J];湖南农机;2006年07期

7 范莉莉;;中小学教师流失的管理学分析[J];教学与管理;2006年31期

8 闫智勇;;农村中小学师资流失问题研究——基于可持续发展生态观[J];教学与管理;2010年30期

9 丁慧;;美国农村学区吸引和挽留教师的对策及其启示[J];教育导刊;2007年01期

10 常宝宁;吕国光;;西北贫困地区中小学教师流失意向调查研究——以甘肃省为个案[J];教育科学;2006年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 崔莹晶;我国义务教育教师绩效工资改革过程中的问题及对策研究[D];西南大学;2010年

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本文编号：339614