基于Android的《计算机基

发布时间：2017-05-01 23:09

  本文关键词：基于Android的《计算机基础》课程交互学习平台的设计与开发，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着移动通信技术的快速发展和数字化学习的广泛应用,移动学习作为一种新型多元化的学习方式逐渐深入人们的生活。移动学习打破了传统教育在地域和时间上的局限性,可以为学习者提供随时随地的学习体验,学生可以充分利用生活中的零碎时间来实现真正意义上的自主学习。移动学习在地域和时间上的异步性,打破了教师与学习者之间的主体交互关系,因此,交互设计在移动学习研究中是极其重要的。移动学习是通过智能手机、平板电脑等移动信息设备进行的数字化学习。在学习群体中,大学生自然是移动学习的核心人群。本文选择大学生公共必修课《计算机基础》课程作为内容,设计开发出一个基于Android系统的交互学习平台。在理论层面上,本文分析了国内外移动学习和交互的研究现状、移动学习和交互的相关理论,并通过《计算机基础》课程分析、用户特征分析、平台需求分析,提出交互学习平台的设计策略,并实现客户端和后台管理系统的功能模块设计,绘制出UI流程图。在实践层面上,依据以上的设计策略和UI流程图,实现交互学习平台的界面布局,然后应用相关技术,开发出基于Android的《计算机基础》课程交互学习平台的客服端和基于Web网页的后台管理系统,最后实现客服端与后台管理系统的数据交互。本平台的客服端实现了注册/登录、章节学习、公告通知、模拟测试、留言互动五大模块的功能。学习者可以通过移动学习终端使用交互学习平台,根据导航分类选择性地学习移动资源。同时,师生/生生之间可以通过提问和回复的方式进行双向交流,后台管理系统实现了资源,公告,留言,管理者模块。教师可以上传、查看、修改、删除资源,发布公告,以及对学生用户的管理。
【关键词】：移动学习 交互 计算机基础 学习平台
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G434;TP3-4
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-12
• 1 绪论12-19
• 1.1 研究背景及意义12-14
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 研究意义13-14
• 1.2 国内外研究现状14-16
• 1.2.1 移动学习的研究现状14-15
• 1.2.2 教学交互的研究现状15-16
• 1.3 研究内容及方法16-19
• 1.3.1 研究内容16-17
• 1.3.2 研究方法17-19
• 2 移动学习和交互的概述及相关理论19-29
• 2.1 移动学习概述19-23
• 2.1.1 移动学习的定义19-20
• 2.1.2 移动学习的特征20-21
• 2.1.3 移动学习实现模式21-23
• 2.2 交互概述23-25
• 2.2.1 交互的定义综述23
• 2.2.2 交互的分类23-24
• 2.2.3 移动学习中有意义交互的重要性24-25
• 2.3 相关理论25-29
• 2.3.1 建构主义学习理论25-26
• 2.3.2 情境认知与学习理论26-27
• 2.3.3 教学交互层次塔理论27-29
• 3 基于Android的《计算机基础》课程交互学习平台的分析29-34
• 3.1《计算机基础》课程分析29-31
• 3.1.1 《计算机基础》课程特点29-30
• 3.1.2 《计算机基础》课程的学情分析30-31
• 3.1.3 《计算机基础》课程使用交互学习平台的意义31
• 3.2 用户特征分析31-32
• 3.3 需求分析32-34
• 3.3.1 客户端功能需求分析32-33
• 3.3.2 后台管理系统功能需求分析33-34
• 4 基于Android的《计算机基础》课程交互学习平台的设计34-58
• 4.1 系统架构设计34
• 4.2 数据库设计34-43
• 4.2.1 实体与局部E-R图35-39
• 4.2.2 数据库的表结构设计39-43
• 4.3 客户端设计43-57
• 4.3.1 界面风格设计43-44
• 4.3.2 引导页设计44
• 4.3.3 注册/登录设计44-46
• 4.3.4 功能模块设计46-57
• 4.4 后台管理系统功能设计57-58
• 5 基于Android的《计算机基础》课程交互学习平台的开发58-89
• 5.1 Android开发环境搭建58-61
• 5.2 关键技术分析61-63
• 5.2.1 android架构分析61-62
• 5.2.2 JDBC62
• 5.2.3 web services62-63
• 5.3 客户端功能开发63-78
• 5.3.1 注册/登录功能实现63-69
• 5.3.2 功能模块实现69-78
• 5.4 后台管理系统功能开发78-87
• 5.4.1 登录78-80
• 5.4.2 管理80-82
• 5.4.3 资源上传82-86
• 5.4.4 公告上传86-87
• 5.5 系统测试87-89
• 6 总结与展望89-91
• 6.1 研究总结89-90
• 6.1.1 主要研究成果89-90
• 6.1.2 不足之处90
• 6.2 展望90-91
• 参考文献91-93
• 附录93-94
• 致谢94-95

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