知识参与下的观念变革——晚清科学教材出版引发的社会效应

发布时间：2021-09-19 19:20

　　20世纪初期,清廷陆续实施了一系列新政活动,其中新式学制的建立直接推动了科学教材的编写出版,教材的发行数量明显超过往昔。科学教材在全国范围内的流通,引发了社会各界对科学的重视与关注,并在此基础上,参与了由传统到现代的社会转型,这种转型首先体现在对自然科学的深度认识中,科学观念在实现其价值转向的同时,教材中关于新天地的诠释则从另一个侧面动摇了传统世界观,二者相互配合,交相辉映,构成了清末民初思想观念变奏曲中的主旋律,而这也是科学教材广泛出版的历史贡献。教材是知识传播的基本工具与重要成果。科学知识凭借着教材这一物质载体,在深入普及的过程中为民众观念的转化注入了新的活力,也为社会思潮的变革提供了新的资源。 

【文章来源】：科学技术哲学研究. 2018,35(01)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一晚清新政时期科学教材的出版
二出版教材引发社会效应之一:科学观的升华
三出版教材引发社会效应之二:世界观的转变
四结语



本文编号：3402189