当前位置:主页 > 教育论文 > 学科教育论文 >

羞耻教育:可为与不可为

发布时间:2021-10-11 20:35
  羞耻产生于暴露。在羞耻结构中,三个要素缺一不可,即自我意识,不足、缺陷、错误的暴露,他人的注视。羞耻是一种本能性的情感,本身不是德性,但却有胜于德性之处。羞耻与教育密切相关,羞耻是教育的一种动力,教育也是克服羞耻的一种方式。在羞耻情感的培育上,教育有诸多不可为之处,包括借羞耻之名行羞辱之实、因行废人、过度暴露于丑恶之中、做可耻之事等;教育也有诸多可为之处,包括以何为耻的引导、羞耻反应方式的指导、想象力的培养、重要他人的树立、以羞耻作为教育的武器等。 

【文章来源】:教育研究. 2018,39(03)北大核心CSSCI

【文章页数】:11 页

【文章目录】:
一、为何羞耻?何为羞耻?
二、不是德性, 胜于德性
三、教育之不可为
四、教育之可为



本文编号:3431200

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/3431200.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户1638f***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com