几何画板在小学数学教学中存在的问题及对策

发布时间：2021-10-19 02:57

　　从小学数学的教学特点出发,结合教学实际,分析了几何画板在小学数学教学中存在的问题,并提出了相应的对策。 

【文章来源】：中国现代教育装备. 2018,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、部分教师对几何画板的使用技能欠缺
二、过度重视制作炫目的动画
三、助长学生思维的惰性
四、由“人灌”变为“电灌”
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]几何画板在小学数学教学中的应用实践[J]. 郑势佳.  兰州教育学院学报. 2015(11)
[2]几何画板促进学生对数学知识的更好理解与掌握[J]. 付会贞,于春会.  中国教育技术装备. 2012(31)



本文编号：3444016