中职教师信息化教学能力提升的实践与探索——以郴州综合职业中专学校为例
发布时间:2021-10-25 15:17
在推进中职教育信息化进程中,发展和提高中职教师的信息化教学能力是提高中职教育质量的关键因素之一。通过研究郴州综合职业中专学校信息化发展模式,从科研课题、卓越校示范建设、教师信息化教学大赛、信息化教研活动等方面,探讨提高中职教师信息化教学能力的实践路径。
【文章来源】:中国教育技术装备. 2018,(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 中职教师信息化教学能力提升策略及措施
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于世界大学城平台的高校网络思政教育工作方法研究[J]. 林海春. 中国教育信息化. 2012(09)
[2]教育公平视角下的区域教育信息化发展与创新[J]. 周春良. 中国电化教育. 2012(03)
[3]浅议信息化条件下的教研活动管理[J]. 芮勇. 中国教育信息化. 2010(06)
本文编号:3457669
【文章来源】:中国教育技术装备. 2018,(17)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 中职教师信息化教学能力提升策略及措施
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于世界大学城平台的高校网络思政教育工作方法研究[J]. 林海春. 中国教育信息化. 2012(09)
[2]教育公平视角下的区域教育信息化发展与创新[J]. 周春良. 中国电化教育. 2012(03)
[3]浅议信息化条件下的教研活动管理[J]. 芮勇. 中国教育信息化. 2010(06)
本文编号:3457669
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