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江西省中小学心理辅导室建设现状调查与分析

发布时间:2017-05-05 11:08

  本文关键词:江西省中小学心理辅导室建设现状调查与分析,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:中小学心理健康教育是学生素质教育的重要组成部分,心理辅导室是承担学校心理健康教育、开展心理健康教育活动的重要阵地和专用场所。科学合理地建设学校心理辅导室能有效地开展中小学心理健康教育,培养学生健全的心理品质,促进学生心身全面发展。本研究采用自编的《江西省中小学心理辅导室建设现状调查问卷》对江西省82所中小学心理辅导室进行调查,在了解各校心理辅导室的建设现状,包括区室建设过程、设施配备、师资匹配等情况,以及心理老师对学校心理辅导室建设意见的基础上,分析江西省中小学心理辅导室建设存在的问题并探讨如何科学地建设心理辅导室,为促进江西省中小学心理辅导室建设提供有价值的参考。分析结果显示,中小学心理辅导室建设存在以下几个问题:(1)心理辅导室定位不明确,建设目的不清晰;(2)建设计划启动与落实的时间拖延太久;(3)设备配置缺乏适用性;(4)学校层面提供资源少;(5)教师专业能力较弱,设备使用率低。为促进江西省中小学心理辅导室科学规划、合理建设,本研究提出以下几点建议:(1)对中小学心理辅导室科学地定位;(2)遵循心理辅导室建设的选址原则,合理地划分功能室;(3)合理配置心理辅导室设备;(4)加强心理辅导室师资建设;(5)加强心理辅导室的管理;(6)建设区域性学校心理辅导中心。
【关键词】:心理辅导室建设 江西省中小学 现状调查与分析
【学位授予单位】:南昌大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G448
【目录】:
  • 摘要3-4
  • abstract4-7
  • 第1章 引言7-20
  • 1.1 研究背景7-8
  • 1.2 研究目的8-9
  • 1.3 研究意义9
  • 1.4 国外中小学心理辅导室建设相关研究综述9-11
  • 1.5 国内中小学心理辅导室建设相关研究综述11-20
  • 1.5.1 我国中小学心理辅导室建设的发展过程11-12
  • 1.5.2 中小学心理辅导室建设标准的探索相关研究综述12-15
  • 1.5.3 各省市地区中小学心理辅导室建设标准综述15-16
  • 1.5.4 关于中小学心理辅导室建设的现状研究综述16-18
  • 1.5.5 港台地区学校心理辅导组织的发展研究综述18-20
  • 第2章 江西省中小学心理辅导室建设现状调查20-31
  • 2.1 研究设计20-21
  • 2.2 调查过程21-22
  • 2.2.1 问卷的收发与处理21-22
  • 2.2.2 访谈情况22
  • 2.3 江西省中小学心理辅导室建设现状22-26
  • 2.4 中小学心理辅导室建设中的问题与分析26-31
  • 2.4.1 心理辅导室定位不明,建设目的不清26-27
  • 2.4.2 计划启动与落实的时间拖延过久27
  • 2.4.3 设备配置缺乏适用性27-29
  • 2.4.4 学校层面提供资源少29
  • 2.4.5 教师专业水平较弱,设备使用率低29-31
  • 第3章 中小学心理辅导室建设案例分析31-39
  • 3.1 案例一:南昌市未成年人心理健康辅导中心31-34
  • 3.2 案例二:江西师范大学附属中学心理健康教育中心34-36
  • 3.3 案例三:南昌市朝阳小学心理辅导室36-39
  • 第4章 对中小学心理辅导室建设的探讨39-53
  • 4.1 对中小学心理辅导室定位的探讨39-40
  • 4.1.1 心理辅导室建设的指导思想39-40
  • 4.1.2 心理辅导室的功能定位40
  • 4.2 对心理辅导室选址和划分功能区的探讨40-44
  • 4.2.1 心理辅导室的选址原则41
  • 4.2.2 心理辅导室的功能区建设41-44
  • 4.3 对心理辅导室合理配置设备的探讨44-47
  • 4.3.1 设备配置原则44
  • 4.3.2 通用设备配置44-45
  • 4.3.3 心理辅导软件配置45
  • 4.3.4 心理辅导器械配置45-46
  • 4.3.5 图书视听资料配置46-47
  • 4.3.6 心理专用设备配置47
  • 4.4 对心理辅导室师资建设的探讨47-49
  • 4.4.1 组建教师工作团队47-48
  • 4.4.2 开展分层分类的教师培训48-49
  • 4.4.3 保障心理教师的待遇49
  • 4.5 对心理辅导室管理的探讨49-51
  • 4.5.1 加强心理辅导室的制度建设49-50
  • 4.5.2 建立有效的评估体系50-51
  • 4.6 对建设区域性学校心理辅导中心的探讨51-53
  • 4.6.1 建设区域性学校心理辅导中心51-52
  • 4.6.2 制定区域性学校心理辅导室建设的规划52-53
  • 第5章 总结与展望53-54
  • 5.1 研究总结53
  • 5.2 研究不足与展望53-54
  • 致谢54-55
  • 参考文献55-59
  • 附录A 江西省中小学心理辅导室建设现状调查问卷59-62
  • 附录B 访谈提纲62

【参考文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 ;[N];中国教育报;2011年


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本文编号:346219

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