思想政治教育主体的价值引领意识及其强化
发布时间:2021-11-22 11:22
思想政治教育是进行价值灌输和引导的教育活动,因而对于思想政治教育工作者来说,其个人价值引领意识对思想政治教育效果具有很大的影响。从本质看,思想政治教育工作者的价值引领意识体现了其个人的思想觉悟、行为倾向、价值追求等个性化,受到思想政治教育资源"投入—产出"关系的影响,通过实践与理论结合形成了教育意识和价值。思想政治教育引领意识对教育者提出了三种具体的意识形态要求,分别是基于"理想意图"的政治觉悟、驱动"理想力量"的动力意识、达到"理想效果"的质量意识。强化思想政治教育工作者的价值引领意识,要围绕理想信念教育展开,要促进受教育者综合素质提升,树立模范人物典型,培育全面发展的现代化人才。
【文章来源】:中学政治教学参考. 2018,(12)北大核心
【文章页数】:4 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]论思想政治教育主体的价值引领意识及其强化维度[J]. 张国启. 思想理论教育. 2017(04)
[2]论思想政治教育中的客体、环体和介体的情感因素[J]. 陈娱. 科学社会主义. 2009(03)
[3]论思想政治教育接受者主体意识的强化[J]. 徐建康,李青凤. 南京政治学院学报. 2007(03)
本文编号:3511586
【文章来源】:中学政治教学参考. 2018,(12)北大核心
【文章页数】:4 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]论思想政治教育主体的价值引领意识及其强化维度[J]. 张国启. 思想理论教育. 2017(04)
[2]论思想政治教育中的客体、环体和介体的情感因素[J]. 陈娱. 科学社会主义. 2009(03)
[3]论思想政治教育接受者主体意识的强化[J]. 徐建康,李青凤. 南京政治学院学报. 2007(03)
本文编号:3511586
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