赴泰汉语教师志愿者利用影视资源辅助教学的情况研究

发布时间：2017-05-09 15:20

  本文关键词：赴泰汉语教师志愿者利用影视资源辅助教学的情况研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,世界范围内的汉语学习需求不断增长,泰国也不例外,赴泰汉语教师志愿者人数逐年上升。针对泰国乃至其他国家的对外汉语教学方式、方法的革新与讨论在不断地深化。其中,影视资源在汉语教学中有着明显的优势,备受汉语教师和汉语学习者的青睐。然而,在汉语教师利用影视资源进行辅助性教学的过程中也存在着一些问题,例如影视资源的选材、加工、介入方式、使用的时间和频率、与教材的配合等。这些问题都值得我们深入地探讨。本文主要由六部分构成。第一章为绪论。简要地说明了课题的研究背景和研究目的,以及所使用的研究方法。第二章介绍了我国的语文、英语和对外汉语教学界的前辈们对这一课题的研究成果。同时还借助了相关的理论依据论证了影视资源辅助汉语教学的可行性。第三章是对调查问卷的数据进行统计与分析。笔者围绕泰国汉语课堂中影视资源的运用现状对教师和学生展开了全面的调查,指出了目前影视资源应用于泰国汉语课堂中存在的问题与不足。第四章结合调查问卷的结果分析,提出了改善影视资源应用现状的对策。第五章主要是根据问卷结果分析而进行的教学实践,提出了影视素材《美丽中国》引入汉语课堂的具体方案。最后一章是结语,总结了本研究的成果与不足。
【关键词】：资源 影视资源 辅助教学 泰国汉语教师志愿者
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.3;G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 1 绪论8-10
• 1.1 选题缘起8-9
• 1.2 研究的目的和意义9
• 1.3 研究方法9-10
• 2 相关研究和理论依据10-17
• 2.1 我国语文教学领域中的相关研究10-11
• 2.2 我国英语教学领域中的相关研究11
• 2.3 对外汉语教学领域中的相关研究11-13
• 2.4 影视资源辅助语言教学的理论依据13-17
• 3 影视资源在泰国汉语教学中的应用现状的调查及其结果分析17-36
• 3.1 调查目的17
• 3.2 调查对象17
• 3.3 调查方法17-18
• 3.4 调查问卷分析18-31
• 3.5 影视资源在泰国汉语教学的应用中存在的问题及原因31-36
• 4 影视资源在汉语教学中的开发与应用原则36-42
• 4.1 明确影视资源与教材之间的关系36
• 4.2 影视资源的选材原则36-40
• 4.3 影视资源的应用原则40-42
• 5 影视资源在泰国汉语课堂中的辅助性应用实践42-49
• 5.1 选材依据42
• 5.2 课前分析42-43
• 5.3 教学设计43-47
• 5.4 教学反思47-49
• 6 结语49-50
• 注释50-51
• 参考文献51-53
• 附录53-77
• 附录一：教师问卷53-55
• 附录二：学生问卷（中文版、泰文版）55-61
• 附录三：《美丽中国》文本61-62
• 附录四：《旅行经历》课文62-64
• 附录五：《刮痧》教学设想64-77
• 后记77

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