基于混合网络的移动写作服务平台的设计与实现

发布时间：2017-05-09 19:21

  本文关键词：基于混合网络的移动写作服务平台的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：众所周知,作文教学是语文教学中的重要环节。然而长期以来,小学生作文普遍存在着“言之无物”的通病,究其原因是学生缺乏真实的写作情境,写作完全是凭借想像和对所背模板的回忆来完成,缺乏丰富的写作素材。对于作文这种本身就来源于生活的产物来说,让学生融入最真实的生活场景中是训练写作最直接、最有效的途径,因此开发这样一个能够让学生在真实情境下写作的平台对语文教学具有重要意义。近年来,随着国内外关于小学生写作的研究逐渐增多,专门用于写作的软件也不断涌现。但到目前为止这些写作平台都是单独基于B.S模式或C.S模式,且这两种模式都存在各自的优缺点。为了实现优势互补,NVWP系统(新视界写作平台)将两种网络模式相结合共同完成写作任务,在这种网络结构中,中心服务器是个不可或缺的部分,因此设计并实现这样一种基于混合网络结构的服务平台来为移动端用户写作提供服务。通过文献调研以及试用有关商业软件,分析现有国内外在线写作平台的技术资料,总结出原有写作平台的特点与不足,并结合NVWP系统的特点整理出写作服务平台的基本需求。基于已有在线写作系统存在的各种缺陷不足和混合网络模式下移动写作服务平台的基本需求,提出改进的设计方案,并分析系统的总体功能、模块功能和关键技术实现。在总体设计基础上,结合MVC设计模式,采用SSH、JQuery、Java和中文分词技术来实现整个系统,然后课题对移动写作服务系统进行测试。系统的关键技术有基于SSH2框架技术搭建系统开发环境,采用JQuery技术实现界面的友好交互,采用改进的时间戳控制法实现系统的并发控制,实现用户角色权限控制以提高系统的可控性和安全性,实现利用作文评价标准对学生作文定量评价,实现作文分词并将分词结果根据量化指标项以图表的形式展示出来,从横向和纵向两个维度对学生作文进行评估。移动写作服务系统搭建完成后,对系统进行测试,系统测试结果良好、运行正常并且能基本满足为移动端用户写作提供多种服务的需求,最后总结课题的主要工作以及对未来的展望。总体来看,研究设计并实现了混合网络模式下能够为移动端用户写作提供服务的服务平台,提高了学生写作、教师评改的效率,有一定的实用价值和研究意义。
【关键词】：混合网络 中文分词 SSH2 JQuery
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G623.24;G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 绪论8-16
• 1.1 课题研究背景与研究意义8-9
• 1.2 国内外有关的研究现状9-13
• 1.2.1 移动学习平台研究9-11
• 1.2.2 写作平台研究11-13
• 1.3 课题实施13
• 1.4 研究方法13-14
• 1.5 论文组织结构14-16
• 第2章 相关技术简介16-22
• 2.1 “混合网络”概念界定16
• 2.2 MVC设计模式16-17
• 2.3 SSH框架技术17-21
• 2.3.1 SSH概述18
• 2.3.2 Struts2框架18-19
• 2.3.3 Spring框架19-20
• 2.3.4 Hibernate框架20-21
• 2.4 JQuery技术21
• 2.5 本章小结21-22
• 第3章 移动写作服务平台的需求分析与设计22-40
• 3.1 移动写作服务平台的需求分析22-25
• 3.2 服务平台的总体设计25-29
• 3.2.1 B/S架构25-26
• 3.2.2 运行环境和技术实现设计26-27
• 3.2.3 功能结构27-29
• 3.3 系统层次结构29
• 3.4 访问控制流程29-31
• 3.5 服务平台的各模块功能设计31-39
• 3.5.1 登录模块31-32
• 3.5.2 用户信息模块32-33
• 3.5.3 学习支架模块33-34
• 3.5.4 资料管理模块34-35
• 3.5.5 并发控制模块35
• 3.5.6 权限控制模块35
• 3.5.7 写作评估模块35-39
• 3.6 本章小结39-40
• 第4章 移动写作服务平台中关键技术的实现40-57
• 4.1 移动写作服务平台中的作文分词与评估40-47
• 4.1.1 定量分析指标体系的建立40-42
• 4.1.2 学生作品的定量评估42-47
• 4.2 移动写作服务平台中的并发控制策略47-49
• 4.2.1 问题的产生47
• 4.2.2 并发控制策略47-48
• 4.2.3 系统采用的解决方案48-49
• 4.3 移动写作服务平台中的教师评价49-51
• 4.4 写作资料的上传和下载51-52
• 4.5 测试总结52-55
• 4.5.1 硬件环境52
• 4.5.2 测试过程52-55
• 4.5.3 测试结果分析55
• 4.6 本章小结55-57
• 第5章 总结与展望57-60
• 5.1 工作总结57-58
• 5.2 创新之处58
• 5.3 未来展望58-60
• 参考文献60-64
• 致谢64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈雪中;;利用Moodle平台开展研究性作文教学[J];中国信息技术教育;2011年24期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 方静;基于Android系统的移动学习平台的设计和实现[D];华中师范大学;2014年

  本文关键词：基于混合网络的移动写作服务平台的设计与实现，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：353155