MOOC的盈利模式研究
发布时间:2017-05-11 15:06
本文关键词:MOOC的盈利模式研究,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:近年来MOOC在国内外受到广泛关注。MOOC,即大型开放式网络课程,借用现代信息技术,适应时代潮流,将来会有良好的发展前景。但是目前仍没有一家MOOC平台实现真正的盈利,而只有找到合适的盈利模式才能保证MOOC持续健康的发展。在现阶段,有关MOOC的盈利模式的相关文献很少,或缺乏系统思考,或分析内容太落后,跟不上MOOC的飞速发展。本文运用文献研究法、定性分析法、系统分析法和个案研究法,分析盈利模式的理论基础,并得出盈利模式分析的三个关键因素:客户价值、运营活动及利润点。然后从这三个关键因素角度进行分析MOOC的盈利模式,并提出MOOC的盈利模式需要考虑的四点问题:过分依赖融资、MOOC平台及课程存在一定的局限性,以及传统教育体系的抵触,最后提出从客户价值、经营活动及利润点三个角度采取创新性的思维与方法。同时也以典型MOOC平台——Coursera为例进行分析及佐证相关理论。本文得到的研究结论及成果主要是:盈利模式是一个有机动态的系统,盈利模式好与坏的衡量不能直接看利润来源,需要从客户价值、经营活动、利润点三个关键环节来分析;近些年MOOC发展迅速的主要原因有:受众大众化、教学形式和评估方式的改变以及外在因素的影响;由于MOOC的特殊性导致了它还潜在具有很多其他的利润来源,例如广告费、专家咨询费、专业辅导费、特殊课程收费及人才推荐费等。MOOC为了寻求更长远的发展,必须解决以下几个方面:在客户价值的创新上,需要利用MOOC平台自身的丰富数据的优势,深度挖据用户的学习行为与习惯,以提供类似于增强客户体验及提供混合式学习方式的服务,同时加强创造力的培养;在经营活动的创新上,需要加强与多方合作的关系,不仅与名牌大学合作,还需要与当地政府合作,也可以与社会各界、企业及组织合作,同时不仅要在传统渠道进行推广,还需要在新的平台进行营销以占领市场及获得更多用户;在利润点寻求创新上,需要突破传统盈利思维,借鉴互联网企业其他的盈利模式,寻找盈利突破口。
【关键词】:MOOC 盈利模式 Coursera
【学位授予单位】:安徽财经大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:F275;G434
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-10
- 第一章 绪论10-14
- 第一节 研究背景及研究意义10-11
- 一、研究背景10-11
- 二、研究意义11
- 第二节 研究框架、方法与创新点11-14
- 一、研究框架11-12
- 二、研究方法12-13
- 三、本文创新点13-14
- 第二章 盈利模式的相关理论14-20
- 第一节 国外相关研究综述14-16
- 第二节 国内相关研究综述16-17
- 第三节 盈利模式的总结17-20
- 第三章 目前MOOC发展概况及盈利模式分析20-30
- 第一节 目前MOOC发展概况20-23
- 一、MOOC发展的现状20
- 二、CMOOC与XMOOC以及翻转课堂20-22
- 三、MOOC“热”的因素22-23
- 第二节 盈利模式的关键环节分析23-27
- 一、客户价值分析24-25
- 二、经营活动分析25-26
- 三、利润点分析26-27
- 第三节 MOOC在盈利模式的探索道路中所存在的问题27-30
- 一、过于依赖融资28
- 二、MOOC平台的局限性28-29
- 三、MOOC课程的局限性29
- 四、传统教育体系的抵触29-30
- 第四章 盈利模式的创新30-35
- 第一节 客户价值的创新30-32
- 一、依据学习大数据提供个性化服务30-31
- 二、提供混合式学习方式31
- 三、加强创造力的培养31-32
- 第二节 经营活动的创新32-33
- 一、加强合作32
- 二、市场推广32-33
- 第三节 利润点的创新33-35
- 一、从学员的角度开拓多种收费模式33
- 二、从合作方的角度收取费用33-35
- 第五章 MOOC盈利模式分析-以COURSERA为例35-44
- 第一节 COURSERA简介35-37
- 第二节 客户价值分析37-40
- 一、多元化的课程37-38
- 二、灵活性的课程体系结构38-39
- 三、逐渐增强的用户体验39-40
- 第三节 经营活动分析40-42
- 一、多渠道合作40-41
- 二、全球化战略41-42
- 第四节 利润点分析42-44
- 一、证书收费42-43
- 二、合作分成43-44
- 第六章 结束语44-46
- 第一节 研究结论44
- 第二节 存在问题44-45
- 第三节 未来展望45-46
- 参考文献46-49
- 在读期间科研成果49-50
- 致谢50
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本文编号:357490
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