甘肃省会宁县高中心理健康教育现状分析探究
本文关键词:甘肃省会宁县高中心理健康教育现状分析探究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:近年来,中学生的心理健康状况成为了社会、家庭、学校关注的热点,实施心理健康教育正在逐渐成为教育的趋势。然而我国的心理健康教育资源分布不均衡,在我国落后地区,尤其是西北贫困地区大家对心理健康教育的认识和重视程度远远落后于其他发达地区。在西北贫困山区,关于心理健康教育的教育投资,教育资源的分配以及政策的导向和具体落实的结果,都远远落后于其他发达地区。发达地区越来越重视学生的心理问题,且提供专业的心理健康课和个体心理辅导,学校老师的专业化水平越来越高,而贫困山区心理健康教育状况不仅没有重视和改善,在一些地方反而教师流失越来越严重。本文从西北地区甘肃会宁县的高中生心理健康教育的实际情况入手,搜集大量心理健康教育有关的文献资料,结合本地的教育背景和自身工作经验,运用了文献综述法、访谈法以及问卷调查法分析探究本地区高中心理健康教育现状,从而探讨如何更好的在会宁县高中开展心理健康教育活动,针对这一研究方向,我们我们从两个方面进行了有目的针对性的调查研究:调查研究一:首先通过对教师和学生的问卷调查,统计分析了会宁县高中心理健康教育现状,包括师资力量,硬件设备,课程开设,活动开展以及开展效果等情况。结果发现,会宁县高中心理健康教育工作开展不平衡,部分学校开展效果良好。调查研究二:采用了王极盛教授编制的《中学生心理健康测量表》实施问卷测试,对会宁县高中生的心理健康状况进行了测查。了解会宁县高中生的心理健康状况及主要存在的心理问题。然后根据会宁县教育背景和自己担任高中心理教师的工作经验,自编问卷,对高中生心理问题产生的主要原因进行调查。结果表明,会宁县高中生普遍存在着很大的心理问题,最主要的心理问题为学习压力和情绪不平衡还有人际交往问题,而贫穷和高度应试压力是会宁县高中心理问题产生的主要原因。最后,笔者得出结论,会宁县高中有开展心理健康教育,学生的心理问题多,如果能在教学观念比较落后的甘肃会宁地区积极开展学校心理健康教育工作,可以极大的促进当地的教学。
【关键词】:会宁县 高中生 心理健康教育 心理问题
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G441
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-11
- 1 前言11-15
- 1.1 研究背景11-12
- 1.2 研究的目的和意义12
- 1.3 研究思路、内容和方法12-15
- 1.3.1 研究思路12-13
- 1.3.2 研究内容13-14
- 1.3.3 研究方法14-15
- 2 文献综述15-17
- 2.1 国外及港澳台地区心理健康教育的发展15
- 2.2 国内心理健康教育的发展15-16
- 2.3 文献的总结和问题的提出16-17
- 3 会宁县高中心理健康教育开展状况的调查研究17-22
- 3.1 调查目的17
- 3.2 调查对象和方法17-18
- 3.3 调查结果18-21
- 3.3.1 心理健康教育的观念18-19
- 3.3.2 心理健康教育的硬件设施和师资力量19-20
- 3.3.3 心理健康教育的开展情况20
- 3.3.4 心理健康教育开展的效果20-21
- 3.4 结论21-22
- 4 会宁县高中生心理健康状况的调查研究22-26
- 4.1 调查目的22
- 4.2 调查方法22-23
- 4.2.1 被试22
- 4.2.2 研究工具22
- 4.2.3 研究程序22-23
- 4.3 调查结果23-24
- 4.4 对高中生最主要心理问题成因的调查24-25
- 4.5 结论25-26
- 5 讨论26-30
- 5.1 会宁县高中心理健康教育开展情况26-27
- 5.2 会宁县高中生心理健康状况27-29
- 5.3 会宁县高中心理健康教育现状29-30
- 6 会宁县高中生心理健康教育的实证研究30-34
- 6.1 案例一:一例学习焦虑的心理咨询案例分析30-31
- 6.2 案例二:一例人际交往的心理咨询案例分析31-33
- 6.3 案例三:一例学习焦虑的心理咨询案例分析33-34
- 7 会宁县高中开展心理健康教育的建议34-37
- 7.1 更新观念,树立科学的心理健康观念34
- 7.2 建立和完善学校心理健康教育网络34-35
- 7.3 重视与学习有关的心理问题的预防和消除35-37
- 参考文献37-39
- 附录1 会宁县心理健康教育情况调查问卷(学生版)39-40
- 附录2 会宁县心理健康教育情况调查问卷(教师版)40-41
- 附录3 会宁县心理健康教师调查问卷41-42
- 附录4 中学生心理健康量表42-45
- 附录5 高中生心理问题成因调查问卷45-46
- 后记46
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 戴丽红;;论心理健康与正确认识自我[J];四川省政法管理干部学院学报;2000年02期
2 王成全,卢红艳;创造良好成长氛围 促进学生心理健康[J];中小学管理;2000年Z1期
3 ;实现心理健康教育的“大合唱”[J];中小学管理;2000年10期
4 杨忠健;社会活动法──心理健康教育的方法之六[J];中小学管理;2000年12期
5 王成全;要让学生心理健康 先使教师心理健康[J];中小学管理;2000年03期
6 管文荣;教师的心理健康不容忽视[J];中小学管理;2000年03期
7 贾素萍;中专校要开展心理健康教育[J];机械职业教育;2000年11期
8 连社君,刘卫平;谈心理健康教育的措施[J];中等医学教育;2000年S1期
9 ;心理健康10大标准[J];中国体育教练员;2000年01期
10 张凤娟,张万波;关于中小学开展心理健康教育的思考[J];吉林教育科学;2000年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 饶丽君;;90后高中生心理健康教育探微[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
2 袁东;;高心理健康水平教师的心理调整策略研究报告[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
3 雷静;;小学生社会创造性与心理健康关系研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 李超;朱俊儒;;心理健康比身体健康更重要[A];陕西老年学通讯2010年第3期(总第83期)[C];2010年
5 宿富国;宿雯;;老年人心理健康与长寿探析[A];福寿文化与经济社会发展理论研讨会论文集[C];2010年
6 王东宇;;留守儿童的心理健康教育问题探析[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
7 贾严宁;金丽鑫;杨慧;;上海老年人心理健康状况的研究[A];上海市退休职工管理研究会2007年优秀论文选集[C];2007年
8 宋怡;杨映秋;孔燕;;心理健康主题活动对高校心理健康教育课程体系建设的价值思考[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年
9 郭海峰;;大学生特殊群体的心理健康教育[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年
10 季建华;;老年心理健康问题初探[A];婚姻·家庭·老人论文集[C];1994年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 安岭 单位:江苏徐州矿务集团第一中学;心理健康教育的矛盾[N];中国教育报;2001年
2 本报记者 樊世钢 杨占苍;目标:普及心理健康教育[N];中国教育报;2001年
3 徐鸣;关心教师的心理健康[N];重庆日报;2000年
4 毕锦云;心理健康的标准[N];广东科技报;2001年
5 杨伟;如何开展心理健康教育[N];科学导报;2005年
6 ;心理健康“七戒”[N];山西经济日报;2002年
7 长春市第二实验中学;“寓引创”特色学科渗透法保障学生心理健康[N];长春日报;2007年
8 江昕;你离心理健康有多远?[N];大众科技报;2007年
9 王茂;锡市蒙中开展心理健康教育营造和谐育人环境[N];锡林郭勒日报;2007年
10 屈连城;关注学生心理健康[N];抚顺日报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 高文s,
本文编号:359425
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/359425.html