对建构主义的重新审视

发布时间：2022-01-26 03:22

　　建构主义在当前教育界甚为流行,但由于其自身的复杂性,亦常令人感到困惑。知识的"人类创造"是建构主义的划界标准,公共学科知识与个人知识的建构是建构主义研究的两个理论维度,其中个人知识的建构又分为认知建构主义与社会建构主义两个方向。建构主义不是一个学术派别,而是对很多种观点不尽相同的建构主义理论的统称,因此保持理论维度间的相对独立是很有必要的。 

【文章来源】：高教探索. 2018,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

建构主义各维度发生渠道示意图②维度一:公共学科知识的社会政治建构

【参考文献】：
期刊论文
[1]两种建构主义理论之比较研究[J]. 肖磊,刘君兰.  上海教育科研. 2009(11)



本文编号：3609714