高中物理热学微课设计与应用研究

发布时间：2017-05-13 22:04

  本文关键词：高中物理热学微课设计与应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息化的飞速发展给我们的生活带来了天翻地覆的变化,人们的生活节奏变得更加紧凑,简单、高效、便捷的生活方式为多数人喜欢。在这样的背景下,教育领域“微课”、“微学习”也随之兴起,成为学生不受时间、地点、环境影响的最好的学习补充。本文首先从相关文献资料研究开始,总结了国内外微课的发展及已有的研究成果;其次以几个优秀物理微课作为案例,研究各自优缺点,调查并分析高中物理课堂现状及微课开设条件,并结合物理学科特点提出了高中物理微课设计的主要原则;随后基于ADDIE模型构建了高中物理微课设计的一般模式,在此基础上对高中热学部分进行了微课开发,且将所开发的高中热学微课在苏州某高中进行了实践应用,并从几个方面对微课的设计及应用效果进行了评价。最后,总结了研究贡献并反思了研究中的一些不足之处。
【关键词】：高中物理 微课 热学 设计 应用
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G633.7;G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 绪论9-16
• 1.1 研究背景9-10
• 1.1.1 信息化的飞速发展9
• 1.1.2 新课改深入带来新的契机9-10
• 1.1.3 教育领域“微课”的兴起10
• 1.2 国内外微课研究现状10-13
• 1.2.1 国外微课的发展及研究状况10-12
• 1.2.2 国内微课的发展及研究状况12-13
• 1.3 研究目的及意义13-14
• 1.3.1 研究目的13
• 1.3.2 研究意义13-14
• 1.4 研究方法14
• 1.5 论文框架14-16
• 第二章 微课的相关理论与发展16-21
• 2.1 微课的定义及特点16-18
• 2.1.1 微课的定义16-17
• 2.1.2 微课的特点17-18
• 2.2 微课的相关理论支持18-21
• 2.2.1 建构主义理论18
• 2.2.2 认知负荷理论18-19
• 2.2.3 关联主义学习观19-21
• 第三章 高中物理微课设计模式探究21-42
• 3.1 物理微课相关案例研究21-27
• 3.1.1 可汗学院物理微课21-24
• 3.1.2 浙江微课网物理微课24-27
• 3.2 高中物理微课设计前相关分析27-33
• 3.2.1 高中物理微课设计前调查27-31
• 3.2.2 高中物理学科特点分析31-33
• 3.3 高中物理微课设计模式构建33-40
• 3.3.1 高中物理微课设计原则33-34
• 3.3.2 高中物理微课设计模式34-40
• 3.4 微课的制作方法40-42
• 第四章 高中物理热学微课的设计与实现42-55
• 4.1 高中物理热学微课设计前期分析42-47
• 4.1.1 学习内容分析42-44
• 4.1.2 课堂现状分析44
• 4.1.3 学习者分析44-45
• 4.1.4 高中热学微课整体框架构建与规划45-47
• 4.2 高中物理热学微课设计案例47-55
• 4.2.1 《分子的热运动》微课设计规划47-48
• 4.2.2 《分子的热运动》微课教学设计48-52
• 4.2.3 《分子的热运动》微课导学案设计52-55
• 第五章 高中物理热学微课的应用研究55-75
• 5.1 高中物理微课的应用方式55-57
• 5.1.1 翻转式应用55-56
• 5.1.2 课前预习应用56-57
• 5.1.3 课后复习应用57
• 5.1.4 课内嵌入应用57
• 5.2 高中物理热学微课应用教学实验57-75
• 5.2.1 实验的设计57-59
• 5.2.2 实验的准备阶段59
• 5.2.3 实验的实施阶段59-60
• 5.2.4 教学示例60-69
• 5.2.5 实验效果及评价69-75
• 第六章 结束语75-76
• 6.1 研究总结75
• 6.1.1 研究成果75
• 6.1.2 研究的创新点75
• 6.2 研究的局限性75-76
• 参考文献76-78
• 附录78-97
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况97-98
• 致谢98-99

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张力,祁秀云;谈高中物理的审题方法[J];张家口师专学报;2000年03期

2 谭洪元;高中物理学习的认知困难与化解[J];山东教育科研;2001年Z1期

3 杨成全,赵静心;高中物理新教材的鲜明特色[J];雁北师范学院学报;2001年04期

4 徐光杰;对初高中物理衔接教学的反思[J];成都教育学院学报;2001年09期

5 吴凯;浅谈高中物理的台阶及跨越的对策[J];南昌教育学院学报;2002年01期

6 云云,孟昭辉;影响高中物理学习的台阶现象分析[J];现代中小学教育;2002年02期

7 高忠明,高兆宏,范中和;高中物理差生的转化策略[J];延安教育学院学报;2002年02期

8 涂家桢;读新编高中物理(必修)教材的体会[J];龙岩师专学报;2003年S1期

9 吴敏芳;例谈“面积”概念在高中物理中的应用[J];现代物理知识;2003年05期

10 黄俊华;关于高中物理复习与方法[J];九江师专学报;2003年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 林军;;浅析高中物理中“黑箱”的辨识方法[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年

2 王争;;如何搞好初、高中物理衔接的一点尝试[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

3 赖小平;;浅谈高中物理课改中渗透科学探究思想的重要性[A];第四届西部十二省（区）市物理学会联合学术交流会论文集[C];2008年

4 杨宝山;;我国高中物理课程教学大纲变革的历史回顾[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

5 李祖华;;新课程实施中高中物理实验教学状况的调查与启示[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

6 刘家斌;李景鑫;;新课程标准理念下的高中物理实验教学思路[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

7 陈汉兵;;浅析高中物理远距离输电[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年

8 王军茵;;高中物理高效课堂的构建[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

9 崔成男;;浅谈高中物理学习方法[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年

10 刘雄硕;陈锦涛;;普通高中物理活动课程的设计与实践[A];面向21世纪的科技进步与社会经济发展（下册）[C];1999年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 江苏灌云县杨集中学 张长华;浅析如何学好高中物理[N];学知报;2010年

2 四川省眉山市东坡区万胜高中 冷东霞;浅析如何学好高中物理[N];学知报;2010年

3 西青区王稳庄中学 王琴 卢永红;解决高中物理问题的五个环节[N];天津教育报;2013年

4 晴隆县第二中学 杨文华;如何提高学生学习高中物理能力[N];贵州民族报;2013年

5 义龙新区龙广一中 韦康;怎样让后进生学好高中物理[N];贵州民族报;2014年

6 本报记者;全省高中物理优秀课评比暨经验交流会在溪召开[N];本溪日报;2008年

7 秦安县第二中学 康玉;如何学好高中物理[N];甘肃日报;2009年

8 九江县一中 杨清林;谈谈怎样学好高中物理[N];九江日报;2009年

9 翼城中学校 杨燕清;教师如何让学生轻松学习高中物理[N];山西科技报;2010年

10 莒县安庄中学 胡宗贤;浅谈高中物理的“难”“易”[N];学知报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 李佳;高中物理教科书评价指标体系构建研究[D];西南大学;2011年

2 许静;普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究[D];西南大学;2007年

3 杜明荣;高中物理试题难度的影响因素研究[D];西南大学;2008年

4 王焕霞;高中物理内容标准和学业水平考试的一致性研究[D];西南大学;2012年

5 陈庆朋;高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究[D];西南大学;2009年

6 赵逸庶;高中物理科学探究活动实施现状研究[D];西南大学;2011年

7 高山;普通高中物理模块课程教学实施调查及比较研究[D];西南大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 于言坤;高中物理教师发展性评价的理论与实践研究[D];东北师范大学;2006年

2 薄雪玲;高中物理学业不良学生成因探析及其对策研究[D];河北师范大学;2005年

3 王小娅;数学对高中物理学习影响的调查研究[D];贵州师范大学;2008年

4 邱建忠;高中物理网络教学中的合作学习研究[D];湖南师范大学;2008年

5 祝加伟;高中物理主体参与教学模式研究[D];江苏师范大学;2012年

6 单忠蕊;思维导图在高中物理电磁学教学中的应用研究[D];上海师范大学;2015年

7 黄辉;高中物理圆周运动易错题的成因分析及对策研究[D];上海师范大学;2015年

8 刘志强;高中物理计算题概析[D];河北师范大学;2015年

9 慕洪伟;信息技术与高中物理课程整合有效性的实践研究[D];延边大学;2015年

10 许美新;现行高中物理的STS教育思想研究与教学实践[D];上海师范大学;2015年

  本文关键词：高中物理热学微课设计与应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：363710