信息化实践课程对会计教学模式的影响分析

发布时间：2022-02-24 05:00

　　信息化实践课程的普及和运用,使得知识的传授形式更加丰富,也使高校对学生的管理及考核更加便捷合理。本文对高校会计信息化实践课程的现状进行探究,分析开展信息化实践课程对会计教学的影响,并且对此提出几点自己的建议。 

【文章来源】：纳税. 2018,12(36)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、会计信息化实践课程的发展现状
二、开展会计信息化实践课程的原因
    (一) 传统的教学模式不能满足社会需要
    (二) 教师的教学素养有待提高
    (三) 教材内容更新不及时, 理论知识滞后
    (四) 信息化实践课程的建设不完善
三、如何开展会计信息化实践课程
    (一) 培养专业的教师队伍, 打造雄厚的师资力量
    (二) 加强实践培训, 建立良好的学习机制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]会计信息化教学模式分析[J]. 王路辉,郑雪菲,刘丹.  现代经济信息. 2018(13)
[2]“互联网+”背景下中职会计信息化教学研究[J]. 覃仕克.  纳税. 2018(16)
[3]高职会计课程仿真实训教学模式的构建[J]. 王佩.  纳税. 2018(15)



本文编号：3642029